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教案水的组成 教学目标： 一、通过水的电解实验来掌握水的组成 二、学习氢气性质 三、认识什么是化合物、单质和氧化物 重点： 1、学习水的电解实验 2、熟悉化合物、单质和氧化物的分类 难点：水分解的微观解释 教学方法：投影、实验、讨论、提问 教学过程： 【引言】在日常生活中，我们都知道，生命的孕育和维系需 要水;人类的日常生活和工、农业生产离不开水;水力发电 用的是水;此外，水还能为人类提供水运的航道和宜人的环 境。那么，水是由什么组成的呢?这一节课，我们就来学习 有关水的知识。 一、阅读课文：了解氢气的性质(师生互动) 【板书】氢气 无色、无臭、难溶于水的气体，密度小。 在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰。 二、水的组成 在很长的一段时间内，水曾经被看做是由一种元素组成的。 第 1 页 直到18 世纪末，在前人探索的基础上拉瓦惕通过对水的生 成和分解的实验的研究，确认水是由氧元素和氢元素两种元 素组成的。 1、水的电解 【学生活动】看课本【实验3-1】，接通电源，观察电极上和 试管内发生的现象。 【投影】实验现象： ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后试管1 和试管2 中 所收集的气体