教科版八年级下册物理教案设计9.2液体的压强.pdfVIP

液体的压强 学 科 物理 年 级 八 授课教师 计划 时 间 3.29 课 题 液体的压强 2 学时 1．液体内部压强的特点。 重难点 2．探究影响液体内部压强因素的实验设计。 1.经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能 课 标 准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象。 要 求 2.能熟练写出液体压强的公式，并能进行简单的计算。 3.能说出连通器的特点，并能举出一些常见的连通器的实例。 课 时 掌握液体压强的特点和液体压强的大小的计算；知道连通器的特点及原理。 目 标 教 法 讨论法、阅读法、实验法 学 法 自学、互学、分组实验、教师引导点拨 教学内容及过程 一、激趣导入 思考：1.放在水平桌面上的木块为什么会对桌面产生压强？ 2.液体会产生压强吗？液体和固体有什么区别？ 实验一：下面的薄膜突出说明什么？侧面的薄膜为什么突出？ 液体受^重力，对支撑它的容器底部有压强。 液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。 二、进行新课 一、液体压强的特点 1．液体对容器底部和侧壁有压强。 提出问题：液体压强的大小可能与哪些因素有关？ 猜想1：潜水越深，需要的装备越坚固，液体压强的大小可能跟深度有关？ 猜想2：水越多，重力越大，液体压强的大小可能跟液体的质量有关？ …… 实验二：研究液体内部的压强 实验器材： 如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U行管的两侧液面就会产生高度差。 2．保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。 结论：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。 3．增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。 结论：同种液体内部压强，深度越深，压强越大。 4．换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。 结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。 5．取两只粗细不同、瓶嘴大小相同的塑料瓶去底，在瓶嘴上扎上橡皮膜，将其倒置，向两瓶中装入 等质量的水，观察橡皮膜向外凸出的情况。 结论：液体压强的大小与液体的质量无关。 二、液体压强的大小 推导液体压强的计算公式： 例题 目前，世界上能够制造潜水尝试6000 米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗 斯。我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜 7062 米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深 度纪录，取ρ海水=1×103kg/m3，g=10N/kg，求： （1）在 7000 米深度，潜水器受到的海水压强是多少？ （2）若“蛟龙号”上有一个面积为 50cm2 的观察窗，在 7000m 深度时观察窗受到的海水压力是多 大？ 帕斯卡裂桶实验 帕斯卡在 1648 年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管 子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了 出来。 原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度 h 是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很 大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。 问：带鱼生活在深海中。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？ 三、连通器 1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中 p1 与 p2 的大小。 如果 p1、p2 大小不相等，会发生什么现象？ 右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。 2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。 3．连通器的应用：水位计、自来水供水系统、茶壶、排水管的U 型反水管、船闸 问：某卫生间的地漏结构如图所示，请你分析地漏存水的作用。 课堂练习 1．压强计是