荔波县十中高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第27讲 通过激素的调节神经调节与体液调节的关.docVIP

2021高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课时作业（含解析）新人教版必修3 2021高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课时作业（含解析）新人教版必修3 PAGE PAGE / NUMPAGES 2 - 2021高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节 第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课时作业（含解析）新人教版必修3 第27讲 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系 ［第一部分：通过激素的调节］ 一、选择题 1．沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管，向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸直接注入血液中，没有引起胰液的分泌,对于这一结果，科学的解释是（　　） A．盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 B．盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 C．盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D．盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液 答案　D 解析　盐酸可刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素经过血液循环到达胰腺,可刺激胰腺分泌胰液，故选D。 2．(2019·河南洛阳一模）下列有关激素的说法，错误的是（　　） A．激素都是由内分泌器官或细胞分泌的 B．激素的化学本质都是大分子有机物 C．激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官 D．激素都是调节细胞代谢的信息分子 答案　B 3．(2019·河北衡水中学终极押题卷)研究发现，少数孕妇在妊娠期体内甲状腺激素的浓度会出现大幅度变化,这容易给胎儿带来一定的影响.下列相关叙述错误的是（　　) A．孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育 B．妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛,产热增多 C．若孕妇摄入碘的量不足，可能导致胎儿出生后患侏儒症 D．甲状腺激素通过体液运输给胎儿，并与受体结合后起作用 答案　C 解析　甲状腺激素的合成需碘作为原料，其可以促进神经系统的发育,因此孕妇体内甲状腺激素分泌过少可影响胎儿神经系统的发育，可能会患呆小症,A正确，C错误;甲状腺激素可以促进代谢活动，所以妊娠期甲状腺激素分泌过多将导致孕妇代谢旺盛,产热增多,B正确；孕妇的甲状腺激素通过体液运输给胎儿,并与受体结合后起作用，D正确。 4．（2019·四川内江市一模）肾上腺素是激素和神经传送体,它能让人呼吸、心跳加快，血液流动加速,瞳孔放大，为生命活动提供更多能量.下列关于肾上腺素的叙述，错误的是（　　) A．临床可用于过敏性休克、心搏骤停等应急抢救 B．肾上腺素可作为神经递质通过主动运输的方式释放 C．人在恐惧、严重焦虑、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多 D．肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应更加快速等特征 答案　B 解析　肾上腺素可作为神经递质通过胞吐的方式释放,B错误。 5．如图是下丘脑参与性激素的分泌调节示意图，其中GnRH属于多肽类激素,下列说法不正确的是（　　） 下丘脑垂体性腺靶细胞 A．图示过程能反映激素调节中的分级调节机制 B．GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面 C．为提高猪肉品质，传统方法是切除幼龄公猪睾丸（阉割)，猪被阉割时，剧烈的痛觉在大脑皮层形成 D．运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少 答案　B 解析　从图中可以看出，该图为性激素的分级调节过程,A正确;GnRH的受体在细胞表面，性激素属于固醇类激素,特异性受体位于细胞内，B错误；痛觉中枢位于大脑皮层，C正确；服用过多的性激素,通过反馈调节影响自身性激素的分泌，D正确。 6．(2019·山西太原一模）细胞间可以通过体液来完成间接的信息交流.下列相关叙述错误的是(　　) A．若内分泌细胞是下丘脑细胞，靶细胞可能是垂体细胞，激素是促甲状腺激素或促性腺激素等 B．若内分泌细胞是甲状腺细胞，靶细胞可以是多种组织细胞，激素是甲状腺激素 C．若内分泌细胞是垂体细胞，靶细胞可以是甲状腺细胞、性腺细胞，激素可能是促甲状腺激素、促性腺激素 D．若内分泌细胞是胰岛A细胞，靶细胞可能是肝细胞，激素是胰高血糖素 答案　A 解析　下丘脑细胞分泌的激素是促甲状腺激素释放激素或促性腺激素释放激素等，激素作用的靶器官是垂体，A错误；甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的,其靶细胞几乎是全身细胞,B正确;垂体细胞可分泌促甲状腺激素和促性腺激素，其靶细胞分别是甲状腺细胞和性腺细胞，C正确；胰岛A细胞可分泌胰高血糖素，其靶细胞主要是肝细胞，D正确。 7．激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。相关分析正确的是（　　) A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低 B．