小班健康大胃王吃饭教案反思.docVIP

　　这是小班健康大胃王吃饭教案反思，是优秀的小班健康教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1.知道用餐时的一些文明健康行为。 　　2.养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。 　　3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5.初步养成良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　1. 幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。 　　2. 图片(与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……) 　　活动过程： 　　一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。 　　1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手? 　　2.教师总结：我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。 　　二、请幼儿用正确的方法洗手。 　　三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友 　　1.出示图片，说说图上的小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?.本文来源:幼儿园学习教案.应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪) 　　2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢? 　　3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么? 如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。 　　四、学习儿歌，结束活动。 　　儿歌：进餐前，手洗净;入座时，动作轻;细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。文明进餐人人赞! 　　活动反思： 　　通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。 正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。 本次教学活动中，我虽然抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给幼儿更多的提示。 　　一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心人。 　　《小班健康：假如没有得到五角星》：小班健康活动假如没有得到五角星教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过拍沙袋游戏活动，体验没有得到五角星的感受，知道在愿望没有实现时不灰心。能真实地讲述自己遭遇挫折时的心理感受，初步探索调整心态的方法。　适合幼儿园老师们上小班健康活动课，小班健康假如没有得到五角星教案吧。 　　《小班健康活动教案：去郊游教案(附教学反思)》：小班健康活动去郊游教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，体验用报纸进行游戏和运动的快乐，发展幼儿的创造性思维，能在间隔物体上行走，并保持身体平衡，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，去郊游教案吧。 　　《小班健康活动教案：阳光抱抱你教案》：小班健康活动阳光抱抱你教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能听指令四散跑，感受冬日阳光的温暖，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，阳光抱抱你教案吧。