幼儿园小班文学活动教案《妈妈想你啦》.docVIP

　　小班文学活动教案《妈妈想你啦》适用于小班的文学活动主题教学活动当中，让幼儿在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序，愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事，完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中“爱‘的情感，幼儿园小班文学活动《妈妈想你啦》教案。 　　一、活动目标： 　　1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中“爱‘的情感。 　　2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。 　　3、愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。 　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 　　5、知道故事中象声词运用的趣味性。 　　二、活动准备： 　　1、草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块； 　　2、事先学会歌曲《妈妈你快亲亲我》。 　　三、活动过程： 　　1、 讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。 　　（1）老师讲故事，边讲边出示图片 　　、师：“今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，到底来了谁？发生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了。” 　　.师：“老师讲的故事叫什么名字？（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物？” 　　个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物 　　.师：（第一次提问）“谁第一个在草地上玩？阿嚏！打了个大喷嚏，谁走过来说：“妈妈想你啦，赶快回家！”（小老鼠、小兔） 　　（第二次提问）“小兔在草地上玩，也怎么样了？（打了个大喷嚏）谁走过来了？说了什么？”（以下逐一提问） 　　2、幼儿尝试摆放操作材料，讲述故事的前半部分 　　.师：“后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。”（边说边摆小动物） 　　.师：“先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听。” 　　过渡：“把你的动物宝宝放回箩筐里！ 　　3、幼儿根据图片建构故事结尾 　　4、提问：（1）出示小娃娃图。小朋友快看谁也到草地上玩，结果打了个大喷嚏，谁看见了？出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么？ 　　（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来，小朋友你们知道她为什么哭呀？布娃娃这么伤心，我们可以怎么安慰她对她说什么话？（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗……） 　　5、小结：小朋友真会关心布娃娃，布娃娃听了真高兴！ 　　6、随老师或小朋友一起完整地讲故事。 　　师：“我们再来给布娃娃讲小动物的故事！讲的时候小朋友也可以学学小动物的样子。 　　7、结束部分师：“小朋友真棒！老师真想亲亲你们！（音乐响起）活动结束。 　　小百科：“妈妈”（拼音 ）是母亲的口语。“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。