小班健康到小动物家做客教案反思.docVIP

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  这是小班健康到小动物家做客教案反思,是优秀的小班健康教案,供参考学习。   活动目标:   1、引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。在品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。   2、学习正确的进餐方法,不挑食,饭菜搭配进餐。   3、培养幼儿主动进餐,保持愉快情绪。   4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。   5、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。   活动准备:   1、录音机、优美音乐磁带;   2、将桌子分别围成四个组,布置成家的感觉,桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。   活动过程:   1、激发兴趣:   在优美音乐的伴奏下,谈话:   师:小朋友们,今天呢小动物们要请你们去做客。你们看,是谁请客呀?   (请幼儿说出动物名称并做相应的动作)   2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客:   3、认识饭菜:   师:哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀?闻一闻有什么味?尝一尝有什么味?   (幼儿回答后,教师小结)   4、幼儿进餐,教师以小动物的口吻进行指导:   (1)提醒小客人吃饭时坐端正,一手扶碗,一手拿小勺。   (2)不挑食,一口饭一口菜搭配吃,不当漏嘴巴。   5、结束:   (1)收拾餐具:   师:小朋友们,吃完后,我们帮助小动物们把碗和小勺收拾好行吗?   (请幼儿将餐具放在指定的地方)   (2)跟小动物道别,到户外散步。   活动评析:   本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望,从而积极主动、愉快地进餐,并在不断变换动物的环节下,始终保持新鲜感,逐步建立起了良好的进餐习惯。   教学反思:   从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。   《小班健康活动:量一量称一称》:小班健康活动量一量称一称教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解体检的项目有哪些,学习使用体重仪和量身高的仪器。尝试量一量、称一称,并对比以往的数据,感到自己在随着年龄不断长大。适合幼儿园老师们上小班健康活动课,小班健康活动量一量称一称教案吧。   《小班健康教案:自己的影子》:小班健康活动自己的影子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。知道物体在阳光下会产生影子。适合幼儿园老师们上小班健康活动课,小班健康自己的影子教案吧。   《小班健康活动教案:切西瓜教案(附教学反思)》:小班健康活动切西瓜教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,教学重点难点,活动过程,活动反思等内容,愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣,能根据指令做相应的动作,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,切西瓜教案吧。

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