白沙黎族自治县九月下旬《小学教育心理学》教师资格考试考试综合检测卷.docxVIP

共28页，第1页 白沙黎族自治县九月下旬《小学教育心理学》教师资格考试考试综合检测卷 一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。 A、实物直观 B、模象直观 C、言语直观 D、知识直观 【参考答案】：A 2、把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是（）。 A、德国的根舍因 B、德国的雅斯贝尔斯 C、美国的布鲁纳 D、前苏联的赞可夫 【参考答案】：B 【解析】：德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集”，“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动”。 3、教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（） A、20世纪20年代以前 B、20世纪20年代到50年代末 C、20世纪60年代到70年代末 D、20世纪80年代以后 共28页，第2页 【参考答案】：A 4、带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。 A、形象直观 B、言语直观 C、模象直观 D、实物直观 【参考答案】：D 【解析】：带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为实物直观。 5、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（） A、正迁移 B、负迁移 C、特殊性迁移 D、普遍性迁移 【参考答案】：D 【解析】：D“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。 6、在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（） A、考夫卡 B、托尔曼 C、班杜拉 D、苛勒 【参考答案】：D 共28页，第3页 7、高尚的学习动机的核心是（）。 A、利他主义 B、以国家为重 C、大公无私 D、无私奉献 【参考答案】：A 【解析】：高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 8、有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。 A、定势 B、逆向迁移 C、正迁移 D、水平迁移 【参考答案】：A 9、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。 A、自我控制 B、自我认知 C、自我指导 D、自我学习 【参考答案】：A 【解析】：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 10、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。 A、上位学习 共28页，第4页 B、下位学习 C、并列结合学习 D、归属学习 【参考答案】：A 【解析】：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。 11、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。 A、创造性 B、学习迁移 C、发现教学法 D、学会学习 【参考答案】：B 12、根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。 A、接受学习 B、发现学习 C、机械学习 D、模仿学习 【参考答案】：A 13、我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的（） A、动机 B、迁移 C、认知 D、记忆 共28页，第5页 【参考答案】：B 14、一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 【参考答案】：B 【解析】：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为效度。 15、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 【参考答案】：B 【解析】：操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 16、有的学生平时易受暗示，屈从于权威．按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（） A、场依存性占优势 B、场独立性占优势 C、思考型 D、冲动型 【参考答案】：A 共28页，第6页 【解析】：A具有场依存方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据；他们的态度与自我知觉更易受周围其他人，特别是权威人士的影响三干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。 17、课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。 A、课堂规范 B、课堂气氛 C、课堂管理 D、课堂纪律 【参考答案】：B 【解析】：课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。 18