小学语文古诗《赠汪伦》教学反思.docxVIP

小学语文古诗《赠汪伦》教学反思 《学校语文古诗《赠汪伦》教学反思》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  　　一、运用古代小故事导入，激发同学的学习爱好。  　　现代社会飞速进展，学校生们都生活在科技社会中，接触到的都是动漫、电脑等等，要走入古代的生活情境是不易的，体会诗歌隐藏的情感更难。因此，创设情景，奠定情感基调显得尤为重要。因此在教学本课前，我通过网络去查阅了有关这首诗的资料，在课前给同学介绍。课一开头，我就问同学知道李白吗?同学都知道他是唐朝人，写了《静夜思》这首古诗。然后我又问孩子们知道汪伦和他是什么关系吗?他们都不知道。接下来，我立刻告知他们，老师从网上查阅了李白和汪伦成为好伴侣的好玩小故事，你们想听吗?同学的爱好一下子就被吸引住了，都仔细地听老师讲故事。(师讲故事)：  　　李白一生既喜爱做诗，也很喜爱喝酒和游历名川大山，汪伦特别仰慕他的才华，很想与他结为伴侣。于是就写了一封信托人带给李白，上面写道：先生，您喜爱巡游吗?这里有十里桃花;您喜爱喝酒吗?这里有万家酒店。李白一看，呀!这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白怀疑不解。汪伦解释说：十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。李白恍然大悟，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来，