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《小马过河》学案设计 《《小马过河》学案设计》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！  　　活动目标：  　　1。使幼儿在故事中懂得遇事要多观看、多动脑筋、勇于尝试的道理。  　　2。进展幼儿初步的比较分析力量与口头表达力量。  　　3。通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、犯难、难为情。  　　活动预备：  　　多媒体课件、动物头饰  　　一、完整听故事  　　师：小伴侣，你们好，今日啊我们来听一个故事《小马过河》，听完之后告知老师，你最喜爱故事里的那一句话或是那一个情节，好，我们一起来听一听这个故事。  　　师：故事听完了，有谁告知老师你最喜爱故事里的那一句话或哪一个情节?  　　二、分段理解故事内容  　　(一)第一段师：刚才小伴侣啊听得都很认真，那故事当中老马究竟让小马干什么去了呢?我们来听一听故事的第一段。  　　师：老马让小马干什么去了呀?(你把这半袋麦子驮到磨坊去吧)那有谁知道磨坊是用来干什么的?(磨坊是用来加工麦子的地方)师：小马呀可真能干，你们想不想来学一学小马呀，我们一起来试一试，好不好?小马先是怎么样啊(背起了麦子)，然后呢(飞速地朝磨坊跑去)。  　　师：呀，小马真能干，能帮老马做事情了，小伴侣呀表演地真不错，我们一起坐下来吧!  　　(二)其次段师：那小马去磨坊的路上会遇到什么事情