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中班综合：会变的脸目标： .知道人脸上的表情能表示高兴、伤心、愤怒、害怕等不同的情 绪。 .大胆地想象和创作、学习以绘画、泥塑等方式表现某种情绪， 并注意眼睛、眉毛、嘴巴等细节的变化。 .体验美术活动和创作成功的喜悦。 准备： Smart白板课件、小鼓、面具、水彩笔等。 过程： 一、观察一幅表情图。 .幼儿观察图片，说一说，图片中的小朋友在干什么？为什么会 哭？ .说一说，哭的时候，他的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴的特点，看 了以后自己的感受。 .把他的表情在空白脸谱上画一画。 二、微笑的表情L图中的小朋友在提供月饼，他们开心吗？ .开心的时候他们的眉毛是什么样子的？（笑弯了）眼睛呢？嘴 巴也笑咧了。 .谁能来画一画高兴的表情。 三、害怕的表情.你看了这幅图有什么感受？（很害怕） .谁来表演一下，害怕是什么样子的？（眉毛竖起来，眼睛圆圆的，嘴巴张的大大的） .把害怕的表情记录下来。 四、生气的表情 .图中的小豆豆怎么了？为什么生气了呢？（原来是妈妈把他的 玩具给了别人。）这两幅图是谁在生气？把生气的那个圈出来。 .谁来画一画生气的样子？ 五、模仿秀一个小朋友表演一个表情，其他小朋友来猜。 六、击鼓传花，模仿表情以敲击小鼓的方式选择一个小朋友做表情，其他小朋友模仿。 七、设计我的表情 反思：在活动开始前，我了各种高兴、伤心、愤怒、害怕等 表情图片制作成白板课件。活动一开始，我先请幼儿欣赏课