茶陵县第六中学高中物理第十六章动量守恒定律2动量和动量定理课后检测含解析新人教版选修5.docVIP

2　动量和动量定理 记一记 动量和动量定理知识体系 1个状态量——动量 1个过程量——冲量 1个变化量——动量的变化量 1个关系式——动量定理 辨一辨 1.某物体的速度大小不变，动量一定不变．(×) 2．物体的动量相同，其动能一定也相同．(×) 3．冲量是矢量，其方向与恒力方向相同．(√) 4．力越大，力对物体的冲量越大．(×) 5．一段时间内，若动量发生了变化，则物体在这段时间内的合外力一定不为零．(√) 想一想 1.冲量与功有什么区别和联系？ 提示：冲量是力在时间上的积累，功是力在位移上的积累．它们都是过程量，但冲量是矢量，功是标量． 2．动量和动能有什么区别和联系？ 提示：动量和动能都是状态量．但动量是矢量，动能是标量．它们的关系为Ek＝eq \f(p2,2m)，p＝eq \r(2mEk). 3．动量定理和动能定理的区别和联系？ 提示：动量定理：F合t＝mvt－mv0　矢量式 动能定理：F合x＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,t)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)　标量式 思考感悟：　 　 　 　 练一练 1.质量为5 kg的小球以5 m/s的速度竖直落到地板上，随后以3 m/s的速度反向弹回去，若取竖直向下的方向为正方向，则小球动量的变化为(　　) A．10 kg·m/s　　　　　　B．－10 kg·m/s C．40 kg·m/s D．－40 kg·m/s 解析：规定竖直向下为正方向，则初动量p1＝mv1＝5×5 kg·m/s＝25 kg·m/s，末动量p2＝mv2＝5×(－3) kg·m/s＝－15 kg·m/s，故动量的变化Δp＝p2－p1＝－15 kg·m/s－25 kg·m/s＝－40 kg·m/s，故D正确． 答案：D 2．对任何运动的物体，用一不变的力制动使它停止下来，所需的时间决定于物体的(　　) A．速度 B．加速度 C．动量 D．质量 解析：由动量定理Ft＝Δp，得t＝eq \f(Δp,F)＝eq \f(0－mv,F).当力不变化时，制动时间决定于物体的动量． 答案：C 3．水平面上的物体M，在水平恒力F的作用下由静止开始运动，经时间t后，撤去水平恒力F，又经时间t后停止运动，则物体所受的摩擦力大小为(　　) A．F B.eq \f(F,2) C.eq \f(F,3) D.eq \f(F,4) 解析：对全过程应用动量定理得 Ft－2Fft＝0　Ff＝eq \f(1,2)F 故B正确． 答案：B 4．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目．一个质量为60 kg的运动员，从离水平网面3.2 m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回离水平网面5.0 m高处．空气阻力不计，已知运动员与网接触的时间为1.2 s．若把这段时间内网对运动员的作用力当做恒力处理，求此力的大小(g取10 m/s2)． 解析：运动员刚接触网时速度的大小 v1＝eq \r(2gh1)＝eq \r(2×10×3.2) m/s＝8 m/s，方向竖直向下 刚离开网时速度的大小 v2＝eq \r(2gh2)＝eq \r(2×10×5.0) m/s＝10 m/s，方向竖直向上 运动员与网接触的过程中，设网对运动员的作用力为FN，对运动员由动量定理(以竖直向上为正方向)得： (FN－mg)Δt＝mv2－m(－v1) 解得FN＝eq \f(mv2－m?－v1?,Δt)＋mg＝eq \f(60×10－60×?－8?,1.2) N＋60×10 N＝1.5×103 N. 答案：1.5×103 N 要点一 对动量、冲量的理解 1.(多选)以初速度v水平抛出一质量为m的石块，不计空气阻力，则对石块在空中运动过程中的下列各物理量的判断正确的是(　　) A．在两个相等的时间间隔内，石块受到的冲量相同 B．在两个相等的时间间隔内，石块动量的增量相同 C．在两个下落高度相同的过程中，石块动量的增量相同 D．在两个下落高度相同的过程中，石块动能的增量相同 解析：不计空气阻力，石块只受重力的作用，两个过程所用的时间相同，重力的冲量就相同，A正确．据动量定理，物体动量的增量等于它所受合力的冲量，由于在两个相等的时间间隔内，石块受到重力的冲量相同，所以动量的增量必然相同，B正确．由于石块下落时在竖直方向上是做加速运动，下落相同高度所用时间不同，所受重力的冲量就不同，因而动量的增量不同，C错．据动能定理，合外力对物体所做的功等于物体动能的增量，石块只受重力作用，在重力的方向上位移相同，重力做的功就相同，因此动能的增量就相同，D正确． 答案：ABD 2．(多选)关于动量与动能关系的下列说法中，正确的是(　　) A．一个质量为m的物体，其动量p与动能Ek间有p＝eq \r(2mEk) B．两个质量相同的物体，如