十月下旬长治市教师资格考试《中学心理学》补充卷（含答案及解析）.docxVIP

共25页，第1页 十月下旬长治市教师资格考试《中学心理学》补充卷（含答案及解析） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。 A、女优于男 B、大致相等 C、男优于女 D、中国人相等，外国人不相等 【参考答案】：B 【解析】：智力的性别差异体现在男性在空间能力上有优势，女生在小学和初中阶段数学能力优于男生，但青春期后，男生占优势，一直保持到老年。女性在言语能力上有较大的优势。但总体水平大致相等。 2、班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（） A、直接强化 B、间接强化 C、替代性强化 D、自我强化 【参考答案】：A 3、根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 【参考答案】：D 共25页，第2页 【解析】：学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 4、艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（） A、新生论原理 B、认知论原理 C、道德论原理 D、学习论原理 【参考答案】：A 【解析】：艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为，个人的人格是自我经历了一系列互相关联的阶段而发展起来的。所有这些自我阶段从生命开始时就以一定的形式而存在，但各个阶段又有其发展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。 5、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（） A、行为主义 B、格式塔 C、认知主义 D、建构主义 【参考答案】：A 6、过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（） A、智能不足儿童 B、禀赋优异儿童 C、学习困难儿童 D、情绪困扰儿童 【参考答案】：D 共25页，第3页 【解析】：情绪困扰儿童是指经常为莫名其妙的紧张与焦虑所困扰的儿童，其心理行为特征有：过分焦虑、非常敏感、肌体紧张等。 7、以下属于元认知计划策略的是（）。 A、设置学习目标 B、对材料进行自我提问 C、测验先做简单题目 D、考试时监视自己速度和时间 【参考答案】：A 【解析】：元认知计划是在活动前计划活动。 8、下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（） A、分析 B、综合 C、知觉 D、形成价值观念 【参考答案】：D 9、按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 A、记忆能力 B、语言能力 C、思维能力 D、行走能力 【参考答案】：D 【解析】：人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。 10、奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（） A、有意义接受学习 共25页，第4页 B、无意义接受学习 C、发现学习 D、接受学习 【参考答案】：A 11、下列说法不正确的是（）。 A、教学评价的依据是教学目标 B、教学评价常常通过测量收集资料 C、教学评价不可以通过一些非测量的方法 D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量 【参考答案】：C 12、根据埃里克森的理论，2—岁的发展任务是培养（）。 A、自主性 B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性 【参考答案】：A 13、力求半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（） A、远景的间接性动机 B、近景的直接性动机 C、高尚的动机 D、低级的动机 【参考答案】：B 14、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。 A、认知内驱力 共25页，第5页 B、附属内驱力 C、欲望内驱力 D、自我提高内驱力 【参考答案】：D 【解析】：略。 15、态度的核心成分是（）。 A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、能力成分 【参考答案】：B 【解析】：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。 16、艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（） A、新生论原理 B、认知论原理 C、道德论原理 D、学习论原理 【参考答案】：A 17、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是（） A、最近发展区 B、平衡发展区 C、关键发展区 D、独自发展区 共25页，第6页 【参考答案】：A 18、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。 A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁 【参考答案】：A 【解析】：儿童的心理发展存在关键期，其中口头言语发展的关键期是2～3岁。 19、造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。 A、认知方式和认知途径 B、认知方式和认知能力 C、思维方式和智力水平 D、智力水平和