《语法复习：虚拟语气》课堂导入问题描述.docxVIP

《语法复习：虚拟语气》课堂导入问题描述 基本信息 县（市、 区） 尤溪县 学校 姓名 学科 英语 能力维度 □学情分析□教学设计0学法指导口学业评价 所属环境 0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A5技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学环境 教学主题 《百万英镑》Reading for writing 教学对象 高一学生 教学目标 Read quickly to get (he main idea; read carefully to get the detailed information. Learn (he characteristics of writing and language. Learn (o write a new scene for the play where Henry will try (o use the bank note and correct others writing. Develop an interest in play and create more based on life. 教学内容 该文本为《百万英磅》剧本第二幕第一场，发生在裁缝店。该情节与viewing and talking板块类似：Henry受到先冷淡后热情的接待，作品通过不同人物看到百万英镑 大钞后相同的反响，揭露了当时社会的世态炎凉。 导入目的 吸引学生对本篇阅读的兴趣，并在看视频过程中，学会用简单的语言概括主人公Hen。， Adam在tailor s shop里的前后比照遭遇。 媒体资源 《百万英镑》电影视频 导入描述 课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生的 学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。 .当前课堂导入环节中存在的问题和缺乏 导入的灵感源比拟狭窄，缺少创新 导入不能结合教学目标和课标要求不能与下文紧密联系 导入技术单一，学生学习兴趣不浓 导入情境不具有真实性，缺乏说服力 .借助信息技术改进课堂导入的必要性 信息技术以其丰富的资源，以绘声绘色，栩栩如生的形象反映客观事物，图、文、声并 茂的三维呈现形式，能极大地满足学生视、听感官的需求。此节阅读课选择了影片导入， 充分刺激学生的感官，激发学生的学习兴趣也在欣赏电影的过程中学到了剧本人物的性 格语言描写。因此，借助信息技术改进的课堂导入是课改的必然，是教育时代开展的需 求，也是提高教育教学质量的重要手段。 自评等级 0优秀口合格□不合格