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实验名称:实验五数组的程序设计
班级 学号 姓名
实验地点 完成□期—成绩
(一) 实验目的
掌握一维和二维数组定义、赋值和使用方法:
掌握字符数组和字符串函数的用法;
3-掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。
(二) 实验内容
Problem Description对于输入的n个整数,先进行升序排序,然后进行二分査找。
Input测试数据有多组,每组测试数据的第一行是一个整数11(1=11=100),第二行有11 个各不相同的整数待排序,第三行是査询次数nnl=m=100),第四行有m个整数待査找。 处理到文件结束。
Output每组测试分2行输出,第一行是排序后的升序的结果,每个数据之间1个空格; 第二行是査找的结果,若找到则输出排序后元素的位置(从1开始),否则输出0.每个数 据之间1个空格-(8005)
PiobleinDescnption如果矩阵A中存在这样的一个元素A[i](j]满足下列条件: 是第】行中值最小的元素,且又是第j列中偵最大的元素.则称之为该矩阵的一个马鞍点。 编写一个程序计算出矩阵A的马鞍点的值。
Input输入数据首先包含一个整数T,表示测试实例的个数,然后是T组测试数据。
每组测试数据首先是2个正整数m.n(l =m.n= 100),分别表示二维数组的行和列。 然后是二维数组的信息,数据之间用空格分割,每个数组元素均为血型范围.
说明:为了方便起见,我们假设二维数组的元素各不相同。
Output对丁-每组测试数据,输出马鞍点的值,若不存在鞍点,输出Impossible 0 (1208)
对给定的数据进行排序。每组测试数据的结构是 第一行为一个整数N (0N100), 表示后面有N个整数(每个整数最多可达80位)需要排序输出,先按长度排(短的在前),如 长度一样则按大小排(小的在前)。若遇到N等于零,则运行结束。每组结果之间留一个空 行0 (1154)
实验具体步骤
1. Problem Description对于输入的n个整数,先进行升序排序,然后进行二分査找。
Input测试数据有多组,每组测试数据的第一行是一个整数n(l=ii=100),第二行有n 个各不相同的整数待排序,第三行是查询次数m(l=m=100).第四行有m个整数待査找。 处理到文件结束。
Output每组测试分2行输出,第一行是排序后的升序的结果,每个数据之间1个空格; 第二行是查找的结果,若找到则输出排序后元素的位置(从1开始),否则输出0.每个数 据之间1个空格。(8005)
解题思路:
首先,认真解读题目,该题首先是要用到排序,因为还要进行査找二分査找’所以就要 有两个数组,设为a数组和b数组,即在a数组中查找b数组里的元素,如果查到就输出该 元素在a数组中的位置,査不到就输出零。在输入一个。时?由n控制a数组的元素个数, 输入n个数,然后用对a数组进行升序排序。然后输入一个m,用来控制b数组的元素个数, 然后是输入m个数到b数组,接卜来就是要做二分查找,将n个元素分成个数大致相同的两 半,取a [mid]与欲査找的b[i]作比较,如果b[i] aLmid],则在a [mid]左边在进行二分査 找,否则就在曰的右边进行査找。如果b[i]=a[mid]则找到b[i];就.输出b[i]在数组a[i] 里的卜-标(mid+1),并退出循环。如果找不到就输出0。
关键代码:
wlule(scanf(%d.n)=EOF)
{
for(i=0;in;i++)
foi(i=0;in-l;i++)
{
fbr(j=Ojn-i-lJ-H-)
{
{
5;
ag+1];
a[j+l]=t;
)
fbr(i=O;in;i++)
{
if(i0)
pnntfT ”); printf(”%d”,a[i]);
}
pimtf(n\ir); scanf(”%d”,in);
for(i=0;im;i++)
{
mt taiud;
scant(”
int s=O,e=n-l;
wlule(s=e)
!
inid=(s+e)/2;
if(a[imd]=t) break;
else if (ta[inid]) s=mid-l;
else e=imd-l;
}
if(se) mid=-l;
prmrfC ”);
printf(” %d 二 mid+1);
}
piiiitfCW);
}
2. Problem Description如果矩阵A中存在这样的一个元素A[i][j]满足卜列条件:A[i][j] 是第1行中值最小的元素,旦又是第J列中值最大的元素,则称之为该矩阵的一个马鞍点。 编写一个程序计算出矩阵A的马鞍点的值。
Input输入数据首先包含一个整数T,表示测试实例的个数,然后是T组测试数据。
每组测试数据首先是2个正整数m.n (1
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