网络学习如何才能真正发生.docVIP

网络学习如何才能真正发生 教学的成败不在于教师讲多少知识，而在于指导学生通过努力学到了多少知识，水平得到了何种水准的提高。“授之以鱼，不如授之以渔”已经得到了广泛的认同，但是没有学生练习渔业的时间和场所，恐怕还是不行的，恐怕培养出来的更多的仅仅“纸上谈兵”的赵括。相当多的学生到了高中阶段好像变得不会学习了，课余时间就象没头苍蝇一样不知所措，没有自己的自主思考，更没有自己的学习安排，始终被动得象耕地的牛被别人的绳索牵着鼻子走路。所以把学生自主学习的积极性调动出来，让学生有自己的思考余地，是高中阶段最重要的任务。要让学生走向自主学习，教师必须做到以下三点: 1．让学生形成自主思维 动时间，重视学生的自主参与意识，发挥学生在教学中的主体作用，让学生动手、动脑、动嘴、动眼，使学生的学习活动与教师的辅导活动相结合，培养学生独立获取知识的水平。如在讲授学习地球运动一节时，提出假设地球不是自西向东，而是逆转，地球上自然现象至少产生了哪些变化？可启迪学生以下几方面:①．昼夜时间比现在短；②．地球上将会看到日月星辰东升西落；③．风向和洋流的流向会发生较大的变化；④．气候类型的地区分布发生较大的变化；⑤．自然景观的地区差异也将发生较大的变化。 2．让学生参与社会实践 新的教学大纲在鼓励学生深入生活，联系实际，把学到的知识使用起来，