专题20 统计图信息获取（知识点大串讲）原卷版.docxVIP

专题20 统计图信息获取（知识点大串讲） 【知识点考点思维导图】 ?知识点一 由扇形统计图获取信息 ◎考点1 由扇形统计图求某项的百分比 例1．（2019·安徽砀山·初一期末）如图所示是小刚一天中的作息时间分配的扇形统计图如果小刚希望把自己每天的阅读时间调整为2.5小时，那么他的阅读时间需增加（　　） A．48分钟 B．60分钟 C．90分钟 D．105分钟 练习1．（2019·广东初一期末）某校学生来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为2:7:3,如图所示扇形图表示分布情况如果来自甲地区的为180人,则这个学校学生的总数和丙扇形的圆心角度数分别为( ) A．270,60° B．630,90° C．900,210° D．1080,90° 练习2．（2019·辽宁初一期末）某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为3:4:3，如图所示的扇形图表示上述分布情况．若来自甲地区有180人，则该校学生总数为( ) A．720人 B．450人 C．600人 D．360人 考点2 由扇形统计图求总量 例1．（2019·天津河东·初一期末）某学校在“你最喜爱的课外活动项目”调查中，随机调查了若干名学生（每名学生分别选了一个活动项目），并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图．已知“最喜爱机器人”的人数比“最喜爱3D打印”的人数少5人，则被调查的学生总人数为（ ） A．50人 B．40人 C．30人 D．25人 练习1．（2019·全国初一课时练习）小丽家下个月的开支预算如图所示，如果用于教育的支出是150元，那么她家下个月的总支出约为（ ） A．625元 B．652元 C．750元 D．800元 练习2．（2019·安徽芜湖·）某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为：，如图所示的扇形图表示上述分布情况．如果来自甲地区的为180人，则这个学校的学生总数为　　 A．1080人 B．630人 C．270人 D．180人 考点3 由扇形统计图推断结论 例1.（2019·全国初一单元测试）某学生某月有零花钱a元，其支出情况如图所示，那么下列说法不正确的是（ ） A．该学生捐赠款为0.6a元 B．捐赠款所对应的圆心角为240° C．捐赠款是购书款的2倍 D．其他消费占10% 练习1．（2020·广西初一期末）小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出（ ） A．各项消费金额占消费总金额的百分比 B．各项消费的金额 C．消费的总金额 D．各项消费金额的增减变化情况 例2．（2019·内蒙古初一期末）李明同学把自己一周的支出情况用如图所示的统计图来表示．则从图中可以看出（ ） A．一周支出的总金额 B．一周各项支出的金额 C．各项支出金额在一周中的变化情况 D．一周内各项支出金额占总支出的百分比 ?知识点二 条形统计图和扇形统计图信息失联 例1．（2019·全国初一单元测试）下面是两户居民家庭全年各项支出的统计图： 根据统计图，下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中，正确的是（ ） A．甲户比乙户大 B．乙户比甲户大 C．甲、乙两户一样大 D．无法确定 练习1．（2019·全国初一单元测试）荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城，“五一”期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查，整理后绘制了两幅统计图（尚不完整）．根据图中信息，下列结论错误的是（　　） A．本次抽样调查的样本容量是5000 B．扇形图中的m为10% C．样本中选择公共交通出行的有2500人 D．若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人，则选择自驾方式出行的有25万人 练习2．（2019·全国初一课时练习）为了解某区九年级学生课外体育活动的情况，从该年级学生中随机抽取了4%的学生，对其参加的体育活动项目进行了调查，将调查的数据进行统计并绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图.有下列结论：①被抽测学生中参加羽毛球项目的人数为30；②在本次调查中“其他”的扇形的圆心角的度数为36°；③估计全区九年级参加篮球项目的学生比参加足球项目的学生多20%；④全区九年级大约有1500名学生参加乒乓球项目.其中正确结论的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 ?知识点三 折线统计图 例1．（2019·全国初一课时练习）如图，是根据某市2010年至2014年工业生产总值绘制的折线统计图，观察统计图获得以下信息，其中信息判断错误的是（　　） A．2010年至2014年间工业生产总值逐年增加 B．2014年的工业生产总值比前一年增加了40亿元 C．2012年与2013年每一年与前一年比，其增长额相同 D．从2011年至2014年，每一年与前一年比，2014年的增长率最大 练习1．（2019·山西初一月考）骆