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小班数学教案招待客人教案 1、小班数学教案招待客人教案 数学是抽象的，比较难以理解，而游戏化、生活化的数学比较容易理解， 幼儿也比较喜欢，为此，特意设计了“招待客人”的幼儿园教案，把数学渗透到日常生活中，让幼儿潜移默化的学数学，激发对数学的兴趣。 活动目标： 1、能正确运用数字表示 7 以内物体的数量，巩固对 7 以内数的认识。 2、爱自己的家，乐于帮助爸爸妈妈招待客人。 3、能独立完成操作活动。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备： 1、筷子若干双，托盘一个(内装有小包装的糕点若干)，碟子 3-5 个(边上 分别贴有一张 7 以内的数卡); 2、实物展示仪，幼儿用书，幼儿人手一支笔; 3、1-7 的数字印章、印泥若干。活动过程： 一、我帮妈妈夹花生。 1、教师：今天爸爸妈妈邀请了朋友来做客，你是家里的小主人，可以帮爸爸妈妈做些什么事呢? 2、鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品，招待客人。 3、教师(出示贴有数卡的碟子)：客人来了，爸爸妈妈要邀请客人吃点心。你知道客人想吃几个点心呢?你是怎么知道的? 4、教师(出示装有花生的托盘)：谁愿意帮客人拿点心?请个别幼儿示范拿点心，鼓励幼儿看清卡上的数字，边拿边数。 5、教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面，师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。 二、幼儿操作活动。 1、给客人送点心。仔细观