八月上旬教师资格考试资格考试小学教育学第二次训练试卷（附答案）.docxVIP

（第1页，共20页） 八月上旬教师资格考试资格考试小学教育学第二次训练试卷（附答案） 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”这部法律是（） A、《宪法》 B、《教育法》 C、《义务教育法》 D、《未成年人保护法》 【参考答案】D 2、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（） A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 【参考答案】C 3、（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。 A、教育理论 B、教育目 C、教学科研 D、教书育人 【参考答案】B 【解析】：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。 （第2页，共20页） 教育目的是国家对教育应培养什么样的人的总要求，各级各类学校具体培养的适应社会不同领域、不同层次的人才都必须符合这个总要求。 4、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。 A、互补性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 【参考答案】B 5、关于“教材”，表达适当的选项是（）。 A、学校教学的唯一依据 B、教学的唯一工具 C、学生学习的客体和目的 D、落实课程标准的媒介 【参考答案】D 6、在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。 A、孔子 B、老子 C、庄子 D、荀子 【参考答案】D 【解析】：由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列 7、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。 A、专业教育 B、基础教育 （第3页，共20页） C、中等教育 D、职业教育 【参考答案】B 【解析】：我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 8、实现教学任务的保证是（）。 A、课堂管理 B、良好的班风 C、良好的师生关系 D、教师 【参考答案】C 【解析】：良好的师生关系是实现教学任务的保证。 9、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。 A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用 【参考答案】C 【解析】：根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。 10、教学是学校教育的（）。 A、唯一工作 B、中心工作 C、必要工作 D、重要工作 （第4页，共20页） 【参考答案】B 【解析】：教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 11、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（） A、问答型试题 B、论文式试题 C、主观性试题 D、客观性试题 【参考答案】D 12、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（） A、启发式教学 B、学习与思考相结合 C、因材施教 D、学习与行动相结合 【参考答案】B 【解析】：孔子很强调学习与思考相结合，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 13、5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（） A、单维思维 B、不可逆性 C、自我中心 D、具体逻辑推理 【参考答案】C 【解析】：前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。 （第5页，共20页） 14、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在掌习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。 A、建立学生档案 B、班主任工作总结 C、班主任工作计划 D、操行评定 【参考答案】D 【解析】：见学习精要中操行评定的定义。 15、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（） A、信度较好 B、效度较好 C、难度适中 D、区分度较好 【参考答案】B 16、主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（） A、布鲁纳 B、赫尔巴特 C、杜威 D、杨贤江 【参考答案】C 17、下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（） A、教育即生活 B、学校即社会 （第6页，共20页） C、从做中学 D、生活即教育 【参考答案】D 【解析】：美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰·杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。 18、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵