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大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》含反思姓名： 大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 大班音乐游戏教案《宝贝去哪儿》含反思   活动目标： 　　1、感受、理解音乐活泼欢快的曲风，创编动作表现欢乐旅行的过程。　　2、能以快乐的情绪参与音乐活动，体验合作玩耍的乐趣。　　3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。　　4、感受音乐的欢快热忱的情绪。　　活动预备：　　《宝贝去哪儿》教学音乐、律动音乐、队旗、记号笔若干，大图谱一张、小图谱四张、小黑板四块。　　活动过程：　　一、初步感受音乐，熟悉音乐结构。　　1、律动入场：跟随《宝贝去哪儿》的音乐入场。　　2、初步观赏音乐，尝试用自己的表达和动作感受音乐中的元素。　　二、理解音乐结构，用符号、动作表现去旅行的过程。　　1、看图谱理解音乐。　　(1)老师听音乐画线条图谱。　　(2)听着音乐、看着图谱，想象音乐中去哪里旅行、怎么去旅行。　　2、组织幼儿讨论，将旅行过程中的交通工具和游玩的内容用符号记录下来。　　3、依据完整的图谱，听着音乐引导幼儿用动作表现旅行的过程。　　三、创编图谱，合作玩耍宝贝去哪儿。　　1、讨论更多的旅行内容，分小组练习。　　(1)小