幼儿园大班教案《焰火》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《焰火》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣焰火的美丽，发现色彩的美，尝试画小朋友抬头看烟火的动态，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园大班《焰火》含反思教案吧。 　　活动目的： 　　1、尝试画小朋友抬头看烟火的动态。 　　2、欣焰火的美丽，发现色彩的美 。 　　3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　活动准备： 　　勾线笔、蜡笔、深蓝色颜料、毛笔头可动的人物教具。 　　活动过程： 　　一、讨论导入 　　1、这是什么？ 　　2、有个小朋友来看烟火，他看到了吗？为什么？ 　　3、讨论：怎样才能看到烟火？ 　　4、观察讨论：比较正面头和抬起的头有什么不一样 　　小结：原来正面看的头和抬起的头，他们的头发、眼睛、嘴巴的位置不一样，正面的头像，从上往下是头发、眼睛、嘴巴，而抬起头后，他们正好颠倒，从上往下是嘴巴、眼睛、头发。 　　二、示范讲解 　　那么美丽的烟火，小朋友都急着想看呢，快请他来吧。 　　示范要点： 　　1、定位头、头发线。 　　2、五官。 　　3、身体。 　　4、可以请幼儿示范第二个小朋友，教师引导。 　　三、幼儿创作 　　还有好多小朋友都想来看烟火，把他们一起请来吧。 　　指导要点： 　　1、抬头的动态：五官的位置。 　　2、布局：人物在画纸下半部，烟火在上半部。 　　3、蜡笔画烟火（线条粗、颜色深）。 　　四、交流 　　小朋友们都看到烟火了吗？ 　　活动反思： 　　《焰火》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。培养幼儿作画能力和养成观察表现美好事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美，让幼儿在活动中学、在玩中学，让幼儿围绕目标自主选 择内容、材料和方法，让幼儿在知识探索的过程中发现规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验，扼杀了幼儿探索的自由，要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活，充实孩子们的生活。 　　小百科：“焰火”,烟火剂燃放时所发出的各种颜色的火花，有时即指烟火剂本身。有平地小烟火和空中大烟火两类。一般系包扎品，内装药剂。点燃后烟火喷射，呈各种颜色，并幻成各种景象。始于宋代。今又称“礼花”，为节日所常用。