人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《积雨辋川庄作》课件.pptVIP

* 课程名称 第二单元 置身诗境 缘景明情 《积雨辋川庄作》 年级、上/下册 高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 教材版本 人教版 小知识，考考你 诗仙（ ） 诗圣（ ） 诗魔（ ） 诗鬼（ ） 诗狂（ ） 诗佛（ ） 积雨辋川庄作 王维 护国中学 刘德华 教学目标 1、了解王维的生平和诗歌风格特点。 2、通过意象领会诗歌意境，进而把握诗歌情感。 3、学习诗歌融情于景、用典明志的写作手法。 4、通过对“迟”字的赏析，掌握炼字型题型的做题技巧 王维 　　字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞，有《王右丞集》。 　　盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”。 王维 　虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。晚年无心仕途，专诚奉佛，以禅悟诗，故有“诗佛”之称。 　　苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗” 此诗作于“安史之乱”后，当时社会急剧变化，朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。 在这首七律中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相 　惬、情景交融的 意境。 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 藜(lí)黍（shǔ）菑（zī） 啭（zhuàn）槿（jǐn）  积雨空林烟火迟《炊烟袅袅图》 景象描绘 “迟”字赏析 “迟”字赏析 本意慢慢走。这里写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，写出了诗人心中闲散安逸的情怀。 炼字型题方法归纳：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤：含义+分析+效果或情感 (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 蒸藜炊黍饷东菑 《东菑送饭图》 渲染了忙碌而又秩序井然的氛围，体现了农夫田妇怡然自乐的心情。 漠漠水田飞白鹭 《白鹭翩跹图》 阴阴夏木啭黄鹂 《密林鹂歌图》 这两句怎样体现“诗中有画” 山中习静观朝槿 松下清斋折露葵 以禅入诗 情景相生 物我交融 *