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PAGE 环境教育教案8篇 　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是精心整理的环境教育教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 环境教育教案篇1 　　教学目标： 　　1.使学生了解世界资源环境问题。 　　2.使学生知道不良饮食给环境带来的影响 　　3.使学生养成勤俭节约的好习惯 　　教学重点：不良饮食给环境带来的影响 　　教学难点：养成勤俭节约环保的好习惯 　　教学设计： 　　一、引入 　　当今和未来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威胁。其实，现实生活中，只要我们稍加注意，一些良好的环保习惯就养成了。也许环保习惯可以从餐桌上开始，我们可以用"吃"来传达对地球的关爱。 　　(板书课题：饮食与环保) 　　二、学习新课 　　中国有句俗话"民以食为天，食以粮为先"，可见粮食对于人类是何等的重要。 　　同学们想一想： 　　1.你平时是否注意节约粮食? 　　2.你身边有没有浪费粮食的现象? 　　师生共同谈论交流。 　　3.畅所欲言 　　1998年我国首次颁布了符合我国国情的"中国居民平衡膳食营养宝塔"，提供了合理选择食物的指南。 　　想一想： 　　"中国居民平衡膳食营养宝塔"告诉了我们什么? 　　你的饮食是怎样安排的，你认为合理吗? 　　还有什么地方需要改进? 　　三、小结 　　为了环保，我们要食用绿色食品标志的无污染的安全优质营养食品。 环境教育教案篇2 　　环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。 　　一、学生情况分析： 　　一年级有学生32人。他们掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。 　　二、教学目的： 　　1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 　　思想教育： 　　1、体验健康生活离不开好的环境。 　　3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。 　　三、教学重难点： 　　1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。 　　2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 　　3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。 　　4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 　　四、教学内容： 　　1、从我做起，保护绿色生命。 　　通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 　　教学重难点： 　　充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。 　　2、节约用水。 　　教学目标： 　　学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。 　　重点难点： 　　学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 　　3、了解我们周围的动植物 　　教学目标： 　　通过了解我们周围的动植物，认识自然、亲近、热爱大自然的目的。 　　重点难点： 　　人与动植物和谐相处，保护大自然的意识增强。 　　4、收集废品，建立“绿色银行”。 　　教学目标：从小树立环境保护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。认识保护环境的重要性。 　　重点难点： 　　从小树立环境保护意识，收集废纸、废报纸、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。 　　五、具体的措施 　　1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。 　　2、充实教学内容，拓展教学空间。 　　3、设置情景，激发学生的学习兴趣。 　　4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 　　5、课堂中渗透思想品德教育。 　　六、问题研究与教学设想： 　　通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 环境教育教案篇3 　　教学目标： 　　1、了解当今世界环