幼儿园大班教案《小象消防员》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《小象消防员》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿萌发为周围人服务的意识，清楚地讲述小象寻找工作的经历，通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力，快来看看幼儿园大班《小象消防员》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　(1)清楚地讲述小象寻找工作的经历。 　　(2)萌发为周围人服务的意识。 　　(3)通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 　　(4)愿意分角色表演简单的故事情节。 　　活动准备： 　　图画书《小象消防员》 　　值日生任务卡片，如：扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等 　　活动过程： 　　(1)讲述故事开始部分，引发幼儿的兴趣 　　出示第1、2页 　　一这是在哪儿有哪些动物朋友它们在干什么 　　一小猫老师介绍的这些工作你知道吗向大家介绍一下。 　　小结：动物学校里，花猫老师正在给小动物们上课，向大家介绍各种不同的职业。它说：“我们周围有很多朋友，从事各种各样的职业，它们都很优秀。小象波波听了真羡慕，它想“我要是有一份工作就好了”。 　　(2)分段阅读，大胆讲述故事 　　①观察画面，理解讲述 　　一看看森林里的动物朋友们都找了什么工作 　　一小象先后找了哪些工作成功了吗 　　一工作中发生了什么事这份工作适合小象吗为什么 　　(可将小象的特征与从事这份工作的动物进行比较，为什么这个动物合适小象就不合适呢) 　　②讨论 　　一你猜小象还会不会继续找工作为什么小象那么希望自己有一份工作 　　一小象找了这么多工作都不合适，你觉得小象可能适合做什么样的工作 　　小结：每一种动物都有自己的特点，能让自己的特点发挥作用的，就是适合自己的工作。 　　③理解图片，讲述故事 　　一看看接着又发生了什么事 　　一你猜，报纸上会有一条什么新闻 　　一最后，小象找到了一份什么样的工作它适合小象吗 　　小结：渴望帮助别人、给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作，它满足极了。 　　延伸活动：找工作 　　①出示教室里也有许多工作需要幼儿来承担，尝试并发现自己适合做哪些工作。 　　②鼓励幼儿尝试各种值日生工作，找找适合自己的工作。 　　活动反思： 　　随着幼儿社会性的发展，他们对周围人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验，引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容，先针对故事的第一部分，同时呈现小象多次求职的经历，让幼儿自由选择内容进行讲述；再连续阅读多页画面，读懂故事情节的发展；最后回忆故事中的角色以及它们的职业，分析讨论职业的合适与否，并回归到日常生活中，思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。 　　小百科：“消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。