语文教学心得体会集锦7篇.docxVIP

语文教学心得领会合锦7篇 语文教学心得领会篇1 执教一年级语文已有一个半学期，感觉颇深，低年级的识字教学看起来很容易，其实并不然，低年级的识字教学是阅读的基础，是低年级的教学重点，我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要采取多种形式的教学方法充分调换学生的积极 性，使孩子在一种快乐的环境中接受识字教学，进而达到识字的目的。 第一，低年级的孩子开朗好动，我根据孩子喜欢做游戏的特点，在教学中穿插各样小游戏如在教孩子学习了一些生字此后，为了稳固孩子的记忆我经常采用开火车，摘果子，找朋友，猜谜语等方法特别是摘果子游戏最受学生欢迎，我在黑板上画上一棵大树，树上结满了果子，果子上都是孩子熟悉的字，请学生扮成小白兔提着篮子去摘果子，当孩子们摘下自己认识的字时特别 高兴摘了满满的一篮子果子很有成就感因此创设丰富多彩的教学情境使孩子处在一种快乐的环境中主动学习，喜欢学习增加孩子识字的记忆特别必要 第二，着重识字方法的指导和总结，在第一学期学了好多独体字，再加上学生认识的偏旁越来越多，我指导学生运用加一加、 减一减、换一换、比一比等多种方法来识记汉字，随着识字量的增加，孩子的理解、记忆能力越来越强，这都是因为他们掌握了识字的方法，孩子们越来越感觉学生字并不难，兴趣越来越高。 第三，利用丰富多彩的插图来进行识字教学，我们低年级的课本中有大量的插图，色彩娇艳，生动有趣，孩子们也特别喜欢，能帮助孩