心理健康教研计划2(精).docxVIP

心理健康教育教研计划 新学期开始了,我心理健康教研组将在学校领导下,认真搞好教研工 作,促使学生形成健康的心理品质。 一、指导思想 本学期,我心理教研组将依据当前教育教学发展规律和发展趋势,坚 持育人为本, 开展小学生心理健康教育工作。运用心理健康教育的理论和 方法,培养中小学生良好的心理素质,全面推进素质教育。开展中小学心 理健康教育研究,要立足实际,保证心理健康教育研究迈上新台阶。 二、教研目标 坚持每周一次的教研活动, 加强集体备课, 通理论学习、 案例分析、 教学反思等提高课堂教学水平,组内形成互动机制,实现优势互补,相互 促进,共同提高。 开展各种形式的教研活动,统一备课、上课、听课。外出听课的老 师回来把听课内容感受传达给其他老师。 在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,教、研密切结合。 通过研讨活动,发现、研究、解决所遇问题,促进学生健康成长。 做好授课反思,提高授课水平。 研究心理教育与生本教育、德育教育、学科教育的有机结合,为教 育教学提供科学依据。 重视组内团队学习和合作学习,促进教研组业务水平的提高。 三、教研时间周三下午和不定期的随机教研。 四、教研形式 集体教研和随机教研相结合。 五、教研措施 从备课、上课、课堂管理到个别学生心理辅导等,进行研讨、观摩 与实践,使常规工作真正落实到实处。 落实工作计划,狠抓课堂教学。 加强集体备课,本组教师要积极切磋教法