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小组合作学习心得体会 七（4）班 金牌小组组长 王大龙 我们是七（4）班金牌小组，我们是班级第一组，我们马莹， 张美娜，张晶晶 刘艳青王大龙 何石组成，我们的宗旨是：勇往直前，团结奋进，共创第一。在这次月考评比中我们获得了优胜小组下面我谈一下心得体会 分配学习任务。在合作学习之前，教师要向学生说明： 合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务， 评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样）。与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学习的积极性；启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。可想而知，结果只能是学生不能尽兴展示自己的成果，教学任务也肯定不能完成。这就是老师在课前没有预先估计到的结果，因而，没有对学习任务进行合理分配。 合作探究。每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流， 形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时， 也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。此外，老师还应 该充分信任学生，相信他们能通过自己的努力能完成，让学生有足够时间和空间进行合作探究。在以往听过一些