人教版小学语文二年级上册《北京》观课报告.pdfVIP

人教版二年级上册《北京》观课报告 这一课对农村的孩子很难感觉到北京的现代化气息，以及大都市 的美丽。所以在这节课上我就运用课堂技术让孩子通过看多媒体课 件，感受北京的美丽。在课堂上为了避免教学枯燥，适时地运用多媒 体提高学生的课堂积极性，在生字学习环节，让学生在自己读，读给 同桌听，在小组里评优秀推荐给全班，全班同学再评一下由谁来领读。 最后一步是让小组成员帮助本小组一位读得较弱的同学读好课文。所 以课进行的很慢，不能按正常的进度进行。也可能正是因为反复的读， 反复的读，学生要认的字掌握的非常的好。 由此我想到两点：一，课前准备一定要有。让学生把课文读熟， 并把已经会认的字划出来。其实这是一个小技巧，因为学生的好胜心 理，他们会想办法在课前多认几个字，这样既能增强他们认字的主动 性，又能让课堂轻松一些。二，只有在课文中识字或者说是在具体的 语言环境中识字学生才能更容易记得住。平日这句话只是一句理论， 我也生科的体会到了信息技术应用与课堂，真的是提高了课堂效率。