小学科学五年级下册热是怎样传递的教案与教学反思.docxVIP

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2022-06-28 发布于广东
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小学科学五年级下册热是怎样传递的教案与教学反思.docx

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教学文档 . 小学科学五年级下册热是怎样传递的优秀教案与教学反思教材分析第—局部：热在金属片中的传递学生经历了液体、固体、气体，热胀冷缩现象的实验后，了解热是可以传递的，同时他们也可能相应地产生一些疑问，钢条在酒精灯上加热时，只是一端与火焰直接接触，钢条的其他局部也会热起来，热是怎样传过去的？热在金属条中的传递观察活动分为两个层面，第—个层面的活动，是用手〔触觉〕感受金属条中的热传递：把金属条的一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那局部金属条，感觉露出局部的金属条哪里先热，哪里后热？每个地方的冷热程度是否一样？通过手的感觉推断热传递的过程和方向。第二个层面的活动是设计直观的实验，观察