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- 2022-06-27 发布于浙江
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二年级下册数学教案第 11课时解决问题人教版新课
标
课题:处置效果 课型 :新授探求课 课时: 第11课时
运用说明及学法指点: 教员复备
1、自学课本第课本第96页例13和练习十九第5、6题,用红笔勾勒出疑惑点; 栏或先生
独立思索完成自主学习和协作探求义务,并总结规律方法。 笔 记 栏
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
3、带﹡号的帮扶生不做。
学习目的:
1、能从详细的生活情境中发现效果,掌握处置效果的步骤和方法,知道可以用不
同的方法处置效果。
2、能灵敏地运用知识,处置生活中的实践效果。
教学重点:掌握处置效果的方法,体会处置效果战略的多样性。
教学难点:能灵敏地运用知识,处置生活中的实践效果。
教法:引导发现法。
学法:自主探求与协作交流法。
教具预备:主题图。
一、导学目的
〔一〕、独立尝试〔预习〕
自学课本第96页例13和练习十九第5、6题。
〔二〕、温习并反省〔温固〕,
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