二年级下册数学教案第7单元第9课时近似数人教新课标.pdfVIP

二年级下册数学教案第7单元第9课时近似数人教新 课标 理想的生活资料，能激起先生兴味，近似数在生活中有着广范的运用。所以 在设计上，我力图以理想生活为背景，提供理想的、有意义的学习内容来创设情 境。本节课中触及到的数字都是从生活素材中提炼出来的，都是真实的数据，如 学校的班级数、先生数、教员数等。 教学内容 人教版«义务教育课程规范实验教科书数学»二年级下册P77例8 教学目的： 1、经过详细的情形让先生了解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用，体 验数学与生活的亲密联络 2、初步知道准确数与近似数的区别，能对近似数和准确数相互转化。 3、经过独立猜想、交流等活动让先生掌握一定猜想的方法，培育先生的数感和 估量才干。 教学重、难点： 1、经过独立猜想、交流等活动让先生掌握一定猜想的方法 2．了解近似数的含义，并集合理的取近似数。 3、培育先生的数感和估量才干。 教学进程 一、创设情境，引入新知 说话导入：〔前几天我陪女儿看动画片«喜洋洋与灰太狼»，看到了一段挺有意思 的情节，拿来和你们一同分享〔出示课件〕 慢羊羊村长出来一道数学题，〔读题〕懒羊羊一看这又红又大的苹果，快乐 坏了，很积极的想出了答案是18个，喜羊羊想了一会给出的答案是大约20个。