学前儿童语言教育.docxVIP

课程单元 1 返回上一级 单选题（共 3 题，每题 10 分） . 自然成熟说认为（）是人类获得语言的决定因素 A.交往 B.生物的遗传素质 C.模仿 我的答案： B参考答案： 我的答案： B 参考答案：B 答案解析： 暂无 . 乔姆斯基把儿童先天具有的加工语言的 “言语获得装置”称为 A.LAD B.LED C.LCD D.LBD 我的答案： 我的答案： A 参考答案：A 答案解析： 暂无 . 以下哪种理论是以行为主义的理论为依据，认为外部环境对儿童语言获得起决定性影响 A.社会交往说 B.自然成熟说 C.认知相互作用论 我的答案： D参考答案： 我的答案： D 参考答案：D 答案解析： 暂无 多选题（共 4 题，每题 10 分） . 儿童语言获得理论，主要包括以下哪几种理论 A.环境与主体相互作用论 B.环境论 C.先天决定论 我的答案： ABC参考答案： 我的答案： ABC 参考答案：ABC 答案解析： 暂无 . 在初步掌握语言期，儿童语言获得了质变，并且在语言具有（）特点 A.单音重叠 B.句式完整 C.以音代物 我的答案： ACD参考答案： 我的答案： ACD 参考答案：ACD 答案解析： 暂无 . 皮亚杰认为言语发展是和认知发展息息相关的，儿童在向环境学习过程中通过（）方式来实现的 A.认知图式 B.同化 C.顺应 D.平衡 我的答案： 我的答案： ABCD 参考答