小学科学五年级上册第一单元第一课种子发芽实验教学设计和反思.docxVIP

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2022-06-28 发布于广东
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小学科学五年级上册第一单元第一课种子发芽实验教学设计和反思.docx

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教学文档 . 小学科学五年级上册第—单元第—课种子发芽实验教学设计和反思教材分析在上节课学生自己设计实验方案，动手进行比照实验的根底上，本节课学生将要经历整理分析实验结果，用实验数据说明问题的过程。这是一个很重要的过程，是完整的科学探究过程中十分重要的一个阶段。其它，学生在整理自己实验数据的根底上，还要与做同一类实验的其他组的同学交流。在这个过程中，学生将会发觉不是全部的种子都会发芽，有些种子不发芽可能是由于外界条件不具备，也有可能是由于种子本身的原因。由于每个学生只研究了一个问题，还有一些问题是别人研究的，所以对于自己没有研究的问题就需要倾听别人的汇报了。其它，学生还将经历种植绿豆芽、照