幼儿园大班科学教案《量量植物有多高》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班科学教案《量量植物有多高》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案《量量植物有多高》含反思！ 　　活动背景： 　　自然角里的种子发芽了，在孩子们精心的照料下有些芽发的特别高，为了不至于让长高的芽倒下来，我们为它搭了一个支架，这些藤蔓就沿着支架爬了上去，越爬越高。孩子们一天天的注视着这些变化，十分兴奋。直到有一天，自然角里传来了阵阵争论声：晓楠，你看我种的黄瓜芽长的好高!才不呢!你的还是胡欣磊的高!那我的比妮妮的高!孩子们的讨论引来了更多孩子的关注，他们开始自发的讨论哪根藤爬的最高。。。。。。 　　我猛然意识到，这不正是孩子们自发生成的良好的教育契机吗于是我及时的记录了他们的问题，并根据孩子的兴趣及时生成了一个植物长得有多高的数学测量活动。 　　活动目标： 　　1、尝试运用各种工具测量植物的高度，体验探索活动的乐趣。 　　2、发展与同伴合作、协商解决问题的能力。