初中历史第二学期教研组工作计划5.pdfVIP

20xx年春xx初中历史教研组工作计划 一．指导思想： 本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学 校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力 研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师 的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教 学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题 研究活动。 二．课程目标 掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现 象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索 初步具备阅读、理 解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语 言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。 学习客观地认识和 评价历史人物、历史事件和历史现象。 通过初中“趣味历史知识竞 赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形 成积极进取、沉着机智的良好品质. 理解和尊重世界各国、各地区、 各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面 向世界、面向未来的国际意识。 三．教研目标： 1.形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平，让每位历 史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学； 使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把 准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史 教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。 2. 各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研， 形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。 七年级重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学， 为八年级阶段打好基础；八年级历史要充分发挥学生积极主动性，要 注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方 法；九年级狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能 有新的突破。九年级任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信 息以指导学习与复习。 3.培养学生学史的高度兴趣。通过历史教材学习，帮助学生理解 教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。 四．具体内容及实施措施： 1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。 （1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断 调整和完善。 （2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教 学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差 距。 （3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念 带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主 动参与教学。 （4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、 教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。 （5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及九年级毕业考 试。 2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平 （1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想， 坚持教育创新，深化教学改革。 （2）、积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和 教改的热点。 （3）、定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成 一个良好的教研氛围。 （4）、开展“四个一”工程：组织每位历史老师写一篇优秀教案 设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文（或 课题研究论文）。 3.开发课程资源，组织各种活动，调动学生学习的兴趣。 为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好 学”转入“乐学”，本学期我们历史组，继续开校本课程组织历史兴 趣小组，然后将举办初一“历史故事演讲比赛”和初二“趣味历史知 识竞赛”，评出一二三等奖，激发学生学习的积极性。重视交流学习。 “他山之石，可以攻玉”，积极参加和支持市区两级教学研讨活动， 深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工作； 加强备课组的集体备课和相互听课，本学期校内每人听课不少于 10 节以达到取人之长，补己之短。 总之，在教务处指导下，每周召开一次历史教研活动，精心组织， 有讲必评，有比必奖。 五．历史教研组教研活动安排表： 2月 1.教研组会议：总结上学期工作； 2.讨论通过教研组新学期计划的总体框架；制定好教学计划， 合理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。 3.组织听课，选拔参与牡丹区骨干教师评选。 3 月 1. 集体学习，学习内容