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音乐活动：运动员进行曲
活动目标：
1. 欣赏运动员进行曲，感受进行曲强有力的旋律和节奏特点。
2. 跟据音乐的三段式结构，根据音乐发展想象能力。
3. 能愉快的参与欣赏活动，体验活动带来的兴趣，激发爱运动的情感。
活动准备：
1. 音乐。
2. 运动员入场的视频、图片。
活动过程：
一、感受音乐
1. 初步感受音乐。
小朋友们，今天老师给你们带来了一首好听的歌曲。请你听的时候想一想这是一首什么样的音乐。
教师完整播放音乐，引导幼儿安静倾听。
这是一首什么歌曲，怎么样的? (有快有慢的， 强有力的)你在那里听到过?
小结：刚才我们听的这首曲子叫《运动员进行曲》这首曲子是运动员的音乐，听上去有快有慢是一首强有力的歌曲。
2. 引导幼儿听出三段式结构并大胆想象音乐内容。。
乐曲引导幼儿听出乐曲三段式变化(快--慢--快) ：小朋友们，既然这是一-首运动员的曲子，音乐的节奏有快有慢肯定是运动员在做事，请你马上眼睛再听一听想一想运动员在干吗? 鼓励幼儿大胆讲述想象内容：你听到的运动员在干吗? (跑步) 这个时候音乐是快的还是慢的?慢音乐的时候运动员又在干嘛呢?
二、学学运动员
1. 播放运动员入场的视频。
提问：视频里面的运动员在干吗?他们是怎么样走路的?引导幼儿观察运动员的行走姿势、表情等。
2. 请个别孩子、上台模仿学学运动员怎么走路的。
三、我是小小运动员
1. 幼儿随着音乐节奏原地踏。
2. 根据运动的列阵队形图片，交流讨论进行“运动员入场”的队列排演。
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