人教版数学五年级上册第9课时 整理和复习-课件.pptVIP

五年级数学上册（RJ） 教学课件 第 8 课时 整 理 和 复 习 第 6 单元 多边形的面积 1.引导学生回忆本单元学习了什么，分组讨论。 2.汇报、回忆总结。 平行四边形的面积 、三角形的面积 、 梯形的面积 、组合图形的面积 一、整理复习 1. 你还记得这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？ a 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、体验复习 1. 你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？ a S＝ab S＝ah S＝ah÷2 S＝（a＋b）h÷2 总结：我们运用割补法，把平行四边形转化成了长方形，推导出了平行四边形的面积计算公式；运用拼摆法，把三角形和梯形传化成了平行四边形，推导出了它们的面积计算公式。 平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到 了什么方法？ 2. 强调：转化的方法。 3. 观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。 b h a 4. 强调：当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边 形；当梯形的上底为0时，它就变成了三角形。 三、巩固练习 判断题。 （1）平行四边形的面积一定比梯形的面积大。 （ ） （2）梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘高。（ ） （3）梯形的上底、下底越长，面积越大。 （ ） （4）任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（ ） （5）一个上底是5cm、下底是8cm、高是3cm的梯形，它的面积是12cm2 。 （ ） √ × × × × 1.计算右面图形的面积。你能想出几种方法？ 方法一： 5×12+（10-5）×（12-6）÷2 =75（cm²） 方法二： （5+10）×（12-6）÷2+6×5 =75（cm²） 三、巩固练习 2.求下面图形中阴影部分的面积。 15×9 - 2×9÷2=126（cm2） 14×12÷2=84（cm2） 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。