小学四年级语文第八册集体备课《蝙蝠和雷达》.docxVIP

小学四年级语文第八册集体备课 主备教师： 学校： 课题 11、蝙蝠和雷达 教材 分析 这是一篇很有意思的科普知识短文，介绍了仿生学的应用一一人们从蝙 蝠身上受到启发，使飞机能平安地夜航。文章一开头描述了飞机夜航的情景， 通过设问点出了文章的中心，接着具体地了科学家反复三次试验，发现了蝙 蝠能在夜间飞行。然后讲科学家终于揭示出蝙蝠夜间靠嘴和耳朵探路的道理。 最后介绍了雷达导航的原理。圆满地回答了文章一开始提出的问题。 教学 目标 1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、 蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八” 等词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间平安飞行与蝙蝠 探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 教学 重难点 1、重点：在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。 2、难点：理解飞机夜间平安飞行与蝙蝠探路之间的联系。 教学 准备 师生有关仿生学的图文资料，准备蝙蝠图片、雷达图片。 课时 安排 2课时 教与学活动 个性设计（修补意见） 第一课时 一、以图为媒，引入新课 （依次出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识它们 吗？请说一说你对它们的了解。 蝙蝠是一种动物，雷达是一种探测装置，它们是两种完 全不同的事物，怎么会有联系呢？让我们随着科学家一起来 揭开这个秘密。今天，我们一起学习11、《蝙蝠