大班安全教育会说话的标志教案反思.docxVIP

这是大班平安教育会说话的标志教案反思，是优秀的大班平安教 案，供。 活动目标： 1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清平安标志。 2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照平安标志的要求行动， 才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 活动准备： 1、有关的平安标志。 2、事先让幼儿收集有关的平安标志。 3、每幼儿一套平安标志七种：注意平安、人行横道、步行、禁止 通行、严禁烟火、留神触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程： 一＞找平安标志： 1、 激发幼儿的学习兴趣： 教师就其中的交通平安小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马 路？ 2、提出问题，请幼儿思考： (1)为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用？ ⑵除了马路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见 过的，它们表示什么意思？ (3)请幼儿继续观看幼儿用书，寻找有关的平安标志。 二、议平安标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意思？ 2、讨论平安标志用途：我们生活中为什么有这么多平安标志？它 们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些平安标志行不行？ 为什么？ 3、议一议没有平安标志的危害： (1)想一想、说一说，如果没有这些平安标志的危害。 (2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按 平安标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这