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如何发挥家长委员会作用，缓解家校矛盾 从2008年始，我们学校便率先开展学校家委会建设。根据我 们的探索、建设与实践，我认为学校建设家长委员会，特别是成立 的班级家长委员会，畅通了沟通的渠道，搭建了交流的平台，家校 矛盾自然会缓解减少，甚至不会发生。 通常情况下，家校矛盾主要表现在家长与班主任或者学科老师 的矛盾；还有家长与学校方面的矛盾。主要原因是家校缺乏沟通交 流，互相不理解，不信任。比方，家长认为班主任或老师不公平对 待学生，班主任偏心眼。过于偏爱某些学生，对自己孩子不好。曾 经一位家长给我反响，某某班主任上课很少提问我孩子，总是提问 某个孩子比拟多。我就告诉他你申请参加班级家委会，积极参加班 级开放课堂，也可以直接向老师提出建议课堂提问面相全体学生。 事实上，我们现在的班级家长委员会有一项重要任务，那就是帮助 学习困难同学，家长与老师都对他们设施个别谈心、个别辅导。家 委会主任王海涛就让自己的女儿同一位学习比拟差的同学一个位 置，让女儿的好习惯带的同学的成长开展。 化解家长与学生矛盾冲突。学生发生矛盾冲突，班主任一定要 调解，并实施教育。还有学生违反了纪律要受批评或者适当的惩戒。 有时也会造成家长不理解，埋怨老师解决不好或者不公平。一局部 家长由于教育理念的错误定位，在孩子发生冲突时，总是认为别人 孩子招惹自己孩子。不能接受老师对于自己孩子的批评教育。有些不“越界”完全在学