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705（下）温馨班集体创建  建中学校2022-2022学年度其次学期 初一（5）班“温馨班集体”创立工作打算  一、指导思想：  现在的学生大局部为独生子女，他们从小受到长辈们无微不至的关怀，与他人的交往时间相对较少。因此，不少父母存在着共同的苦恼，就是孩子缺乏责任心，我们教师也有同感，例如在我们班，不少学生经常在做事情中就表现出了“有始无终”的状况：有的学生在当值日生时边做边玩，班级没有清扫洁净就回家了；有的学生不能把“学习”当成是自己的事情来仔细对待，学习态度不端正，常常不按时完成作业；班干不能很好地组织同学进展各项活动……这些状况都是学生缺乏责任心的表现。责任心，就是对他人、集体、社会、国家乃至整个人类担当责任和履行义务的自觉态度。中学生正处于学习文化学问，学习做人道理，初步感知社会的“黄金时期”，责任心是胜利的保证，是发愤图强的动力，它可以使学生具有明确的目标、乐观的心态、顽强的毅力。因此，培育学生的责任心就显得至关重要。 二、创立目标：  1.习惯养成  帮忙学生转变自身的缺乏之处，包括学习习惯和日常的行为习惯及不良思想，培育学生养成良好的习惯和先进思想，使他们对自己负责，做一个宽容体谅之人，做一个独立、自信、自控、自爱的人。  2.典范感染    对学生进展责任感的培育，不能光靠口号或抽象的结论，应当为他们树立起形象、生动的典范，宣传他们的积极面、闪光点，使学生从中受到启发、鼓舞；进而激发他们的责任感，不断提高学生的自我责任意识。  3.集体活动  发挥班集体优势，加强班级工作治理，发挥班干部、团员的核心作用，教给学生自我治理的方法，让学生在活动中解决集体利益与个人利益、完成任务与执行任务的冲突，在强调个人利益听从集体利益、个人行动听从团体行动的前提下，逐步培育学生的责任心、任劳任怨、心情稳定等性格品质。让每个学生都能感觉到自己是班级的仆人，班级是自己的家，帮忙孩子们塑造安康心理，养成良好的道德习惯，增加班集体的分散力。 三、创立主题：  培育责任意识 成就精彩人生 四、创立方案：  开展“三心”教育，培育学生的责任心。  1.关怀献给他人  现在的学生绝大局部为独生子，他们从小在长辈的呵护下长大，往往只习惯于别人来爱自己、帮忙自己，而缺少对他人的关爱。经常表现为以自我为中心，渴望得到别人的敬重，自身又极敏感，对于别人不敬重或不友好的话都难以释怀，这种心理的形成对学生将来的进展是极其不利的。在日常的教育教学工作中，教师要多留心学生学习、    活动中相互帮忙，相互关怀的大事、小事，对这种行为准时赐予表扬，在集体中大力提倡团结友爱，相互帮忙的行为，营造良好的集体气氛，形成正确的集体舆论。此外，还要留意引导学生善待他人，以一颗宽容的心来对待四周的人和事。这样就具备了关怀他人，帮忙他人的情感根底。  2.放心送给父母  在我们的日常工作中不难发觉，有的学生在学校里是教师同学们心目中的好学生，他们敬重师长，待人有礼，但在家里却是个“小皇帝”，对父母亲特别不敬重，轻则大呼小叫，重则出言不逊，粗言野语。父母是孩子最亲的人，假如不能做到对父母亲尽到应有的责任，那么所谓的责任心就显得华而不实。但是，仅仅有情感上的熟悉是不够的，应将情感落实到详细的行动上，才能使学生做到知行统一，言行全都。固然，更重要的是要使学生明白在生活中要自己的事情自己做好，不让父母亲操劳，在学习上努力用功，用优异的成绩来回报父母的苦心，仔细学学问、学做人，让父母亲放心才是送给父母亲最好的礼物。  3.信念留给自己  人生的道路不是一帆风顺的，总会遇到各种困难与挫折，学生在成长的过程中也会遇到各种困惑，如成绩下降，升学落榜、竞争失利、受到不实批判、遭到误会等。面对挫折，有的学生就心灰意冷，一蹶不振，困难成了他们心里一道不行逾越的鸿沟，丢失了前进的信念。造成这种现象的最主要缘由就是学生对自己缺乏信念，没有足够的士气大胆面对困难。信念，是一个人成长不行缺少的一种重要的心理品    质。因此，教师要帮忙学生树立自信念，正确对待挫折，培育学生大胆面对困难，乐观向上的精神。 五、活动详细安排  活动名称 名人背后的故事 2022年3月 活动时间 活动内容 活动意义 搜集关于“责任心”的通过搜集名人成名的故事,引导学生名言和