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施特劳斯的自由教育思想及其根源（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“哲学资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文11710字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：施特劳斯的自由教育思想及其根源 1 一、古典政治哲学的表达方式与施特劳斯自由教育的提出 3 二、自由教育在于唤醒一个人灵魂的卓越与优秀 6 三、自由教育在于阅读伟大的书 8 四、自由教育与回归古典政治哲学 10 五、结语 12 文2：浅析朱熹的自由教育思想 12 一、为己之学——自由教育的目标 13 二、克己复礼——自由教育的要求 14 四、师生互为主体性——自由教育的方法 16 参考文摘引言： 16 原创性声明（模板） 17 文章致谢（模板） 18 正文 施特劳斯的自由教育思想及其根源（行业资料） 文1：施特劳斯的自由教育思想及其根源 基金项目：2013年度教育部人文社科规划项目“民主教育理论问题与实践挑战研究”；项目编号：13YJC880053。 收稿日期：2014-03-17 作者简介：张鲁宁（1980-），男，山东济宁人，教育学博士，鲁东大学教师教育学院讲师，主要从事高等教育研