幼儿园大班数学教案《容积比较》容积守恒教学反思【幼儿教案】.docVIP

幼儿园大班数学教案《容积比较》容积守恒教学反思【幼儿教案】 收录于话题 \o 数学教案 #数学教案 1、大班数学《容积比较》教案反思 活动目标： 　　1、能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量。 　　2、学习10以内的带量运算。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　 活动准备：图片，幼儿画册，笔，记录纸。 活动过程： 　　一、游戏：碰球(7、8)二、出示图片帮幼儿理解图意，并比一比。 　　1、引导幼儿观察图片并提问：图上有什么?一共有几个苹果?指着让幼儿点数。 　　2、你们再仔细看看会发现这些苹果有什么不一样?(引导幼儿发现颜色不一样，有的在树上，有的在树下。)三、按不同属性分类并比较数量。 　　1、师：刚才小朋友都看出来苹果的颜色不一样，那么红苹果有几个?绿苹果有几个》请幼儿说以说，老师记录。 　　2、你们再仔细观察一下树上有几个苹果?树下有几个苹果? (方法同上)3、老师帮你们记录下数字，谁来帮老师算一算。红苹果比绿苹果多多少?6比4多几个?并列一道算式，算出结果。老师帮助记录：6-4=2，树上有多少苹果?树下有多少苹果?7比3多多少?列式7-3=4。 　　四、幼儿操作1、幼儿画册3P19比一比在算一算多多少，并在记录纸上列出减法算式。 　　2、教师指导幼儿边看画册边