幼儿园：小班：按规律排序.docVIP

小班数学：按规律排序 龙游实验幼儿园 吕婷 活动目标： 1.学习将两种物体交替重复的规律排序。 2.通过操作活动，发展和探索简单的排序规律。 3.体验操作活动的快乐。 活动准备： 音乐，图片 串珠玩具 活动过程： 导入，引起兴趣。 小朋友，今天小熊请我们去他家做客，你们愿意去吗？可是小熊家很远，我们可以怎么去呢？ 集体活动，看图排序。 出示图片，火车的车厢有些什么颜色呢？（红。绿） 它们是怎么排列的呢？（一节红车厢，一节绿车厢）小结：原来车厢是一个颜色隔着一个颜色排列的。小朋友想一想，接下去的车厢会是什么颜色呢？（个别幼儿操作） 我们再来看看车厢里面的座位，这些椅子有哪些颜色呢？（黄，蓝）这些椅子又是怎样排列的呢？小结：原来椅子也是一个颜色隔着一个颜色排列的。小朋友想一想接下去椅子会是什么颜色呢？（个别幼儿操作） 吕老师已经给小朋友们买好了车票，请小朋友每个人拿一张票，并按照车票的颜色到吕老师这里排队上车。 检票。我们的火车出发咯。（放音乐） 火车到站咯，这就是小熊的家。小朋友快进屋，快请坐。 幼儿操作。 我们一起来看看小熊今天请我们吃什么？ 出示糖葫芦图片。哇，原来是好吃的糖葫芦。 这串糖葫芦有些什么颜色呀？（红，绿）它们是怎样排列的呢？（一颗红的，两颗黄的。） 小朋友你们想吃糖葫芦吗？小熊为我们准备了做糖葫芦的材料。（教师示范）