部编版四年级下册语文第三单元小结.docVIP

第三单元小结 一、字词盘点 字 难读的字 挤(jǐ)叉(chā)绽(zhàn)晖(huī)徜(cháng) 徉(yǎng)炫(xuàn) 怯(qiè)曝(pù)涉(shè)晕(yùn) 难写的字 膝:右侧偏旁的下边是“氺”,不是“水”。 抹:右侧是“末”,上长下短,不要写成“未”。 潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹” 的下边。 藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下边是“氺”,不是“水”。 多音字 中奇重 朝曝晕 词 一定掌握的词 繁星藤萝波浪墨水瓶交织指挥白桦 潇洒花穗模糊沉静晨晖毛茸茸 1 (2)近义词 回忆~回忆 思潮~思路 漫灭~磨灭 波浪~波浪 躲~藏出奇~稀罕 集中~齐聚 重叠~叠加 交织~交织 忧如~忧如 指挥~指导 整齐~整齐 漂浮~飞扬 忧如~忧如 洁白~雪白 模糊~隐约 潇洒~洒脱 沉静~寂静 徜徉~徘徊 凉爽~凉爽 温柔~平易 夸耀~夸耀 胆怯~胆怯 尘垢~污垢 (3)反义词 回忆?神往 香?臭出奇?平时 集中?分别 重叠?分开 交织? 平行 整齐?错杂 洁白?漆黑 模糊? 光明 潇洒?拘束 沉静?喧闹 徐徐来迟? 你追我赶 凉爽?闷热 温柔?粗暴 胆怯? 英勇 挪动?静止 词语归类 ①表示颜色的词语:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿 粉绿 近似的词语:粉红鲜红嫩红紫红桃红 ②量词:一颗星一朵花一阵风一棵白桦一身雪花一串花穗一层光彩 2 ③动词:涂上银霜闪着雪花洗净尘垢抖去水珠 推开阴霾 ④修饰词:绿色的墨水瓶永不漫灭的回忆毛茸茸的 枝头雪绣的花边洁白的流苏模糊的沉静灿灿的金 晖晶亮的雪花徐徐来迟的晨晖白雪皑皑的树枝银 色的光彩新绿的小草胆怯的小白菊 五彩的册页挪动的暗绿静静地交织整齐地漂浮 慢慢地仰头 二、佳句累积 排比句 大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的 思潮里没有你波浪的清响? 这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光 与花香,抒发热爱大海的情怀。 比喻句 抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧 册页曝着阳光一开一收。 诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻 动着的五彩的智慧册页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙 世界。 拟人句 3 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试一试寒,试一试 暖,而后一瓣瓣地绽透。 这一小节把小白菊拟人化,显现了小白菊慢慢绽放的情 景,从感情上表达出作者对小白菊的喜欢之情,语言上更加平易。 考试点睛 如何分析诗歌的感情是一个常考的知识点。常有的观察形式:①问答。②赏析。 含义深刻的句子 新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间挪动的 暗绿——云的踪迹——它也在闲游。 这是作者描述的雨后画面,呼唤我们行动起来,投入大 自然的怀抱,亲近接触大自然。 三、考试热门 课文内容考点提示 《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以XkB1.co 4 m 从中感觉语言的魅力,并背诵《短诗三首》。 要点句子的理解 带有比喻、拟人、象征等手法的要点句子以填空、仿写、 问答等形式观察。 课内阅读考点提示 《短诗三首》中作者表达的感情、《绿》的思想感情和 写作特色、《白桦》中白桦在各种场景中的美,这些内容都会以课内阅读的形式观察。 四、“1+X”阅读 介绍篇目:冰心《繁星·春水》 介绍原由:这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思奇妙,到处表现着作者对孩子们的喜欢和对生活、生命的热情。诗集 主题是母爱、自然、童真,作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感觉,同时也在探究着生命的意义。 阅读方法:这本书是一部散文诗集,合适我们朗读感悟, 边读边领悟,结合自己真实的感觉来理解诗句的含义,更好地提高自己的感情态度。 5