大学教师评聘制度过度功利导向的负面影响及其控制基于社会学制度主义的视角（行业资料）.docVIP

大学教师评聘制度过度功利导向的负面影响及其控制基于社会学制度主义的视角（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“社科资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文13389字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：大学教师评聘制度过度功利导向的负面影响及其控制基于社会学制度主义的视角 2 一、社会学制度主义的理论视角 3 二、大学教师评聘制度过度功利导向的特征 4 （一）评聘指标体系的简单化、短期化、数量化、指标化 4 （二）评聘等级对应的“功利”差距过大 5 （三）易导致过度竞争 5 三、大学教师评聘制度过度功利导向的负面影响 5 （一）强化大学教师“经济人”的身份认同 6 （二）弱化大学教师的学者特质和身份认同 7 （三）催生大学教师“打工者”和“工具人”的自我印象 8 （四）降低大学教师良好角色行为规范的价值和意义 9 （五）养成大学教师规避评聘制度要求的行为偏好 9 四、完善大学教师评聘制度的建议 10 （一）树立正确的大学教师评聘制度设计理念 10 （二）转变教育行政管理部门的宏观管理模式 11 （三）充分挖掘和发挥评聘制度的德行