人教版七年级上册历史第7课战国时期的社会变化导学案(无答案).pdfVIP

人教版七年级上册历史第7课战国时期 的社会变化导学案（无答案） 课 题 第二单元第7课 战国时期的社会变化 课型 新授 时间 月 日〔星期 〕 1.对比春秋战争情势图和战国战争情势图，找出不同，了解战国七雄和战国时期的兼并战争。 成 果 2.经过搜集资料、剖析资料，辩证地看法战国时期的兼并战争。 3.掌握商鞅变法的主要内容及作用，看法革新促进国度弱小和社会提高，但革新需求胆识和 目标 战略，学习商鞅不畏强权、勇于革新的肉体。 4.知道都江堰水利工程，看法到都江堰工程是中国现代休息人民聪明智慧的表达。 5.经过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的才干。 重点 战国七雄，商鞅变法，都江堰。 难点 看法战国时期的兼并战争，商鞅变法成功的缘由。 要素 效果与活动 规那么与评价 观察«春秋情势图»和«战国情势图»两幅图，思索：与春秋时期比，战 国时期大国