高中化学_原电池工作原理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课程标准分析 《高中化学课程标准（实验稿）》对本章内容做了如下要求： 1.体验化学能与电能的相互转化 2.了解原电池的工作原理 3.能写出电极反应和电池反应方程式 4.通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理 5.认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用 6. 能解释金属发生电化学腐蚀的原因 7.认识金属腐蚀的危害 8.通过实验探究防止金属腐蚀的措施 其中原电池原理及其相关计算是高考命题的重点和热点，因此本教学设计就是以原电池原理为核心展开的。 该节内容为高中电化学的开始,在此之前学生学习过的氧化还原反应，能量之间转换，电解质溶液，金属活泼性等化学知识及物理电学的相关知识，已为本节课的学习做好了一定知识储备；同时原电池的原理又为后面金属的腐蚀和防护，其它常见电池的原理及电解原理等重要电化学知识的学习奠定了基础。它是电化学学习的基础内容也是核心内容。 本节内容对发展学生逻辑推理能力，提高学生科学素养，培养科学探究能力，将理论应用于实践，实践再回归理论以及知识系统化及结构化的形成都起着重要作用。 一． 教学目标： 根据教学大纲的要求和编写教材的意图，结合本课的特点及本着在学习过程中发挥学生的主体性和能动性，使学生学会学习，获得有效学习的新课程理念为出发点将教学目标设定如下： 1．知识与技能 （1）了解原电池的工作原理及构成条件 （2）能正确书写