部编版四年级下册语文第一单元小结.docVIP

第一单元小结 一、字词盘点 字 难读的字 疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié) 藉(jiè)绮(qǐ) 难写的字 疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。 蜓:右侧偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。 剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。 序:广字框里面是“予”,不可以加撇笔写成“矛”。 藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左侧撇和右侧的点笔。 霸:“革”的长横笔要变为提,雨字头略扁。 鹰:广字框下边有两个“亻”。 多音字 剥扎藉 1 切和旋 词 一定掌握的词 屋檐 构成 装饰 鸡冠花 序次 朴实 按例 率领 觅食 踏步 周边 天高地阔 友好 催眠曲 甜蜜 梦幻 安慰 扫荡 威力 锋利 河滩 帐子 夜莺 奇异 真实 霸气 猫头鹰 复杂 近义词 疏~稀四时~四时田园~野外唯有~只有 低小~矮小装饰~装束朴实~朴实 华美~华美独到~奇异率领~率领 友好~友好辛苦~辛勤按例~照旧 关闭~关闭安慰~欣慰猛厉~激烈 扫荡~横扫锋利~尖锐奇异~奇异 发明~发现真实~真实阔达~广阔 的确~实在闪闪耀烁~朦模糊胧 霸气实足~盛气凌人光明~光明灿烂~艳丽 回旋~回荡应和~响应纤细~细微 2 沉醉~沉醉 反义词疏?密深? 低小?高大 独到?一般 夜晚?清晨 扫荡?保护 阔达?狭小 光明?黯淡 词语归类  浅无处?可爱?讨厌辛苦?安适安慰?打击锋利?愚痴复杂?简单灿烂?朴实  各处肥?瘦 朴实?华美 吃惊?镇定 猛厉?温柔 真实?虚浮 闪闪耀烁?清清楚楚 纤细?粗壮沉醉?觉醒 ①AABB式词语:闪闪耀烁甜甜蜜蜜如雾如烟 近似的词语:方方正正清清楚楚欢欢欣喜工工整 整 ②含有数字的词语:霸气实足 近似的词语:一清二白不计其数弹无虚发横七竖 八 ③含有反义词的词语:天高地阔 近似的词语:迥然不同古往今来冥思苦想惊天动 地 ④形容霸道的词语:霸气实足 近似的词语:专横?猖狂横行霸道蛮横无理蛮不讲 理 3 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花 一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河 一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑 影一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着 尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖 落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰 独到的农家风光绿绿的浓荫自然友好的风景画 独到迷人的风景小小的天窗闪闪耀烁的星星奇异的 云彩灿烂的晨晖忽大忽小的水声纤细的低语大踏 步地走来走去 二、佳句累积 拟人句 (1)几场春雨过后,到那边逛逛,常常会看见好多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 这句话描述了雨后春笋萌发的情形,“成群”写出了笋 好多。 那纤细的低语,是在和刚才从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 这句话表现了桃花水的多情。 比喻句 4 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹光明的丝绸,照耀着蓝天? 这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明 洁的丝绸”,字里行间表露出作者对这类事物的喜欢之情。 含有关系词的句子 乡间人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独 ．．．．． 特、迷人的风景。 仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个 地球上,我们就都是亲近无间的朋友。 要点句 你会从那小玻璃上边的一粒星,一朵云,想象到无数闪 闪耀烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇异的云 彩;你会从那小玻璃上边掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气实足的猫头鹰,总之,夜的漂亮奇异,马上会在你的想象中睁开。 这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的光景产生的一系列丰富的想象,赞叹天窗激发了孩子们的想象。 含义深刻的句子 由于开朗会想的孩子们知道如何从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真实,更阔达,更复杂,更的确! 5 这是全文的中心句。开朗会想的孩子们能从“无”中看 出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知 道天窗不但给孩子们带来无量的乐趣和安慰,还可以引起孩子 们对于外界的好奇心。 三、考试热门 按课文内容填空考点提示 这一单元出现的好词好句好多,描述了好多美好的画面, 常常以按课文内容填空的形式观察句子的累积。 深刻含义的句子考点提示 《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,常常会以问答 形式、阅读形式观察。 考试点睛 在文中找寻要点句是考试中的一个常考考点,常有的观察形式:以问答、画线等形式找要点句。 修辞手法考点提示 修辞是各年级学习的要点,排比、比喻、拟人等修辞手 法在光景描述中是常常出现的,常常会以仿写、增补句子等 方式观察。 6 考试点睛 比喻的修辞手法是考试中一个常考的知识点。常有的观察形式:①鉴识比喻句。②找出本体和喻体。③仿写。 习作考点提示 本单元的口语交际要求转述他人的话,我们要掌握