0503地球表面及其变化.docVIP

0503地球表面及其变化 《地球外表及其变化》 地球外表及其变化》 单元总结  一、《地球外表以及变化》 地球外表以及变化》 单元组成1、《地球外表的地形》 、 地球外表的地形》 2、《地球内部运动引起的地形变化》 、 地球内部运动引起的地形变化》 3、《坚硬的岩石会转变模样吗》 、 坚硬的岩石会转变模样吗》 4、《土壤中什么》 、 土壤中什么》 5、《雨水对土地的侵蚀》 、 雨水对土地的侵蚀》 6、《什么样的土地简单被侵蚀》 、 什么样的土地简单被侵蚀》 7、《河流对土地的作用》 、 河流对土地的作用》 8、《削减对土地的侵蚀》 、 削减对土地的侵蚀》  二、《地球外表以及变化》 地球外表以及变化》 单元构造图海洋、陆地--高山、 、 河谷、平原、峡 谷、沙漠、冰 川…… 地球外表地形多种多样 地球外表坎坷不平  地 球 的 表 面  隆起和沉降  内力  岩浆活动和 板块运动岩石 风化 土壤  小石子、 沙、 黏土、 腐殖质、 空气、水  地 形 不 断 变 化  外力  太阳、水、风、 生物、冰川、重 力等  溶洞、石林、海蚀 柱；切沟、冲沟、 河谷、峡谷等 侵蚀  凸起的地 方被削掉  沉积  平原、沙滩、沙漠等  低洼的地 方被填平  人类活动加剧或减轻  有时会发生 自然灾难  三、《地球外表及其变化》 地球外表及其变化》 和课标内容昼夜的变化 地球的概貌 天气的变化  地表的变化 水和空气 地球的物质 四季的变化 岩石和矿物 天空中的星体 地球与宇宙  单元目标  活动目标—科学概念 活动目标 科学概念知道地球外表有河流、海洋、山脉、高原等多种多 样的地形地貌，并知道这些地形的大致特点。 熟悉到地球内部的运动和外力作用的影响是形成和 重塑地球外表多种地形的缘由。 地球外表的地形地貌是在不断地发生变化的。有的 变化是在缓慢的过程中进展，有的转变却是一个比 较迅猛的过程。 由于受水、大气、气温，或动植物的作用使岩石破 碎，这种现象叫风化。 风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。  活动目标—科学概念 活动目标 科学概念土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、 沙、黏土)、以及腐殖质、水和空气等。 土壤和人类的生产、生活有着亲密的关系，为我们 供应了丰富的资源。 流水、风力、海浪、冰川等都会对地表产生侵蚀和 沉积作用，并形成不同的地形地貌。 土地坡度的大小、有无植物掩盖，降雨量的大小会 影响土壤被侵蚀的程度。 人类活动也会转变地表形态，这种转变有时会加剧 自然灾难的影响。  活动目标—科学探究 活动目标 科学探究用肯定的词汇简洁描述常见地形的特点。 会看简洁的地  形图，能在地形图上指认如山脉、高 原、平原、盆地、河流、海洋等地形。 通过阅读资料，了解地球内部的运动如何引起地形 变化，火山和地震的成因，以及风力、海浪、冰川 等对地表的侵蚀和沉积作用。 按要求进展试验操作，通过试验观看探究雨水对土 地的侵蚀，河流对土地的影响，以及土壤的成分，  活动目标—科学探究 活动目标 科学探究对掌握变量的比照试验有较好的把握，能设计模拟 试验，探究降雨量的大小、土地坡度的大小、有无 植物掩盖等会影响土壤被侵蚀的程度。 用文字、图画、符号记录试验结果，用口头和书面 语言描述试验中的现象。 对自然现象和试验结果做出自己的解释，在小组内 沟通结果和想法。  活动目标—情感、态度、 活动目标 情感、态度、价值观 情感地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断 变化着的。 培育对土壤的感情。熟悉到土壤对生命，以及人类 生产生活的重要意义，熟悉到爱护耕地不被破坏的 重要性。 风化、侵蚀、沉积、火山、地震等自然现象带给人 类的不仅仅是灾难，也有有利于人类的一面。 人类活动也会影响地球外表的地形，会加剧或减轻 各种自然力带来的自然灾难。  六、单元主要活动说明 及教学建议  本单元重点活动的说明和建议 —把握单元编写思路和教学重点地球外表总 的地形概貌地形：平原、盆地、山脉、 地形 丘陵…… 。起伏不平 起伏不平  地形  板块的拉张和挤压 形成什么样的地形  地球内部 缘由 变化地形发生了什么样 的变化？ 的变化？风化、侵蚀、沉积  及其变化的运动形成什么样的地形  岩石破裂、火山岛、 火山湖、石林、溶 洞、河谷、峡谷、 瀑布……