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小学体育蹲踞式跳远优秀教案与教学反思
一、指导思想
以“健康第—〞为指导思想,依据水平二学生的年龄特点和心理特征,运用多样化的教学手段,结合本课教材内容,创设情境,给学生创设一个生动生动的学习环境,使学生的活动始终处于轻松愉快的气氛之中,每位学生都能体验到成功的喜悦,分享活动的愉快,从而激发学生的学习兴趣。
二、教材的选择与分析
蹲踞式跳远具有较高的学习和锻炼价值,对场地器材要求不高,具有较广的适应性,练习方法多样,能够提高学生的根本活动能力、合作能力和展示自主学习的能力。
重点:助跑节奏稳定,踏跳精确有力,空中屈膝收腿成蹲踞姿态。
难点:助跑与起跳的衔接,落地缓冲、平稳。
三、
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